中华经典诵读《弟子规》诵读活动方案

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中华经典《弟子规》诵读活动方案 一、活动目的：

为配合“创文”工作的开展，加强未成年人的思想道德建设。以“做一个有道德的人，做文明新人”为核心，促进未成年人的养成教育。创造一个良好的校园读书环境。以中华经典诵读的形式，用传统中国文化的精神，激励学生学会做人、学会学习、学会生活。 二、活动内容：《弟子规》诵读 三、活动对象:全体学生。

四、活动时间：2011年4月中——5月中 五、活动地点：礼堂 六、具体安排：

（一）《弟子规》诵读训练。（第9-12周）

各中队利用班队会课、队活课、阅读课（或思品课），指导学生开展诵读和明理，同时要求学生回家后和家长一起诵读，使青少年学生在耳濡目染中达到潜移默化的效果。

（二）《弟子规》诵读比赛。

1、比赛内容：各中队围绕《弟子规》原文进行选择。

2、比赛时间：第13周周一班会课（高、中年级比赛时间的课程与班会课对调）

高年级：下午第一节

中年级：下午第二节 低年级：下午第三节 3、活动形式：

（1）以中队为单位（不少于40人）参加诵读比赛；时间控制在3—5分钟以内。

（2）参赛形式以诵读为主，也可辅以伴奏等其他艺术表现形式。 4、评奖方法：


（1）为了保证比赛的公平性，评分采取去掉最高分和最低分，取平均分。 （2）以年级为单位取名次：

一年级：一等奖1名，二等奖1名，三等奖3名； 其它年级：一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名 5、评分标准：

（1）普通话标准，诵读流畅，语速、语调恰当，停顿合理（20分）

（2）诵读形式丰富，具有艺术性，感情处理得当，富有表现力、感染力（30分） （3）精神饱满，声音洪量,台风端正，表演落落大方，无小动作（20分） （4）上下场组织安静、有序。（10分） （5）服装统一（10分） （6）班级会场纪律（10分） 6、评委安排： 高年级： 中年级： 低年级: 7、其它安排： （1）舞台标语： （2）摄影：

少先队大队部

语文科组

2011年4月27日

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