研究性学习中的几个误区

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研究性学习中的几个误区

崔国明

【期刊名称】《《教育科学论坛》》 【年(卷),期】2002(000)003

【摘 要】开设各种类型的专题讲座．确立宽泛空洞．不切实际的课题和单纯加深知识难度这三个方面．是我们在开设“研究性学习”课程时所常见的几个误区．应当加以避免．还“研究性学习”的本来面目。 【总页数】1页(P47) 【作 者】崔国明 【作者单位】江苏 【正文语种】中 文 【中图分类】G4 【相关文献】

1.研究性学习课程实施过程中的几个误区 [J], 周平儒;郭林 2.研究性学习中的几个误区 [J], 薛志旺

3.专家对话：当前研究性学习的几个误区 [J], 张华;杨明全 4.研究性学习课程实施过程中的几个误区 [J], 周平儒;郭林 5.研究性学习中应注意走出几个误区 [J], 刘志锋;李淑芳;范晓莉

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