人教版小学四年级数学上册电子教案平行四边形的认识

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第5单元 平行四边形和梯形

第4课时 平行四边形的认识

【教学内容】:教材第64～65页例1、例2【教学目标】: 1.2.

【重点难点】: 重点：难点：

【教学过程】:



1.我们认识过平行四边形，你能说出在哪些地方见过平行四边形吗？ 2.点名回答后出示例1图。同学们说的都对，这三幅图中也都有平行四边形。今天我们继续学习平行四(



1.教学例1（1



以小组为单位，利用三角尺、直尺等学具，展开讨论、交流和验证活







1
























（2



教师对照画图所示，分别讲解各部分的名称，并标出各名称。从平行四边形一条边上的一点向对边引一条垂线，这点和垂足之间的线段叫



（板书：（3）教材第64

）





2.教学例2

（1）用四根吸管串成一个长方形，然后用两手捏住长方形的两个对



（2





（3



（4）教材第65页“做一做”第1





想一想：平行四边形的四条边确定了，它的形状









2








1.教材第65页“做一做”第2

在点子图上画出两个不同的平行四边形，再分别画出它们的高并量出





2.教材“练习十一”第1





3.教材“练习十一”第2





4.教材“练习十一”第3

（1）动手（2

（3









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