【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《人教精通版四年级英语上册Unit1ThisismynewfriendLesson3教案 》,欢迎阅读!
Lesson3
教学(jiāo xué)目标 1.语言知识:
能听懂、会说、会认读单词boy、 girl;听、说、读、写单词brother、sister。 2.语言技能:
会用句型Who’s this boy/ girl? He/ She is…
3.情感态度:拓展思维,激发并强化学生的学习兴趣。能在小组活动中积极与他人合作,相互帮助,共同完成学习任务,享受学习的乐趣。 4.学习策略:培养学生在完成任务过程中积极与他人合作的能力。 5.教学方法:任务型教学法、反馈教学法、全身反应法、情景交际法。 6.教学重、难点分析
能听懂,会说What’s this boy/ girl? He/ She is…并把词汇溶入句子中进行学习操练。 教学过程:
Step 1 Warming up
1.Greetings between T and Ss. 2.表演第二节课内容。
一方面很快地让学生集中注意力,调动了他们的学习积极性,另一方面也为本课学习作了一个铺垫。
Step 2 Presentation and practice New words 1.CAI lead in.
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2.Teach: 出示男孩,女孩和学生图片课件,对单词boy, girl和student进行学习。
3.Game: —Who’s this boy/ girl? —He/ She is…通过这个游戏巩固学生对两个新授单词的掌握情况,也进一步复习学生学过的单词,为后面的对话练习做好铺垫。 4.Pair work 5.Act out.
通过情景引出对话,然后通过不同形式(xíngshì)的反复朗读,充分体现语言的习得过程。同座合作,组编对话,给学生思维提供发散的平台。 6.Let’s play.
通过这个环节可以让学生放松一下,并且调动一下学生的积极性,还可以复习一下以前学过的内容。
7.课件展示。巩固复习本节课所学内容。 Step 3 Summary
在课结束时,老师对同学们的课堂表现和情况进行总结评比,让学生充分体验成功的喜悦,进一步树立学好英语的自信心。 Step5 Homework (家庭作业)
以小组为单位,根据本课内容,遍一组对话,并且写在练习本上,明天上课进行表演。看哪组表现最好,就给哪组加上3分.
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内容总结
(1)Lesson3 教学目标 1.语言知识:
能听懂、会说、会认读单词boy、 girl (2)2.语言技能: 会用句型Who’s this boy/ girl (3)He/ She is
(4)6.教学重、难点分析 能听懂,会说What’s this boy/ girl (5)—He/ She is
(6)看哪组表现最好,就给哪组加上3分.
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