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微视频在中小学信息技术学科教学中的应用
作者：石煜佳
来源：《丝路视野》2020年第05期
摘;要：随着社会的不断进步，科学技术的迅速发展，很多信息技术也在不断深入人们的当中，成为人们生活的一部分，并悄然地改变着人们的生活方式。然而，对于很多学校来说，也受到了或多或少的影响，信息技术受到了广泛的应用，同时，也伴随着新课改的不断要求，中小学在教学的过程中也逐渐渗透微视频信息技术的应用，让学生们可以紧跟时代的步伐，学到更多有用的技能。因此，中小学信息技术学科教学中应用微视频是目前比较关注的一个问题。现阶段的信息技术教学，不仅可以帮助老师解决教学中遇到的问题，还可以加强学生的学习，培养学生的学习兴趣，提升课堂效率，让更多学生可以在学习同时感受其所带来的乐趣。 关键词：微视频;中小学信息技术课程教学;应用
现阶段，教育改革在不断地完善，很多学校也在不断地提升教学质量以及改善教学目标，传统的教学模式已经不能满足社会的需求，因此，在中小学信息技术学科的教学中，应不断创新，紧跟时代的步伐，在上课的过程中，利用微视频让教学重点更加突出，学生也可以将教学内容很容易的理解，从而使得课堂效率得到提高，调动学生对于学习的积极性，同时也可以加强学生对于学习的兴趣，提高他们的综合能力，其次，老师也可以结合信息技术学科的教学特点，加强微视频的应用，创造良好的教学环境，从而达到事半功倍的效果。 一、微视频的特点
对于中小学生来说，他们对于事物的看法还不是很成熟，很多时候只看其表面，却忽略了它的内涵所在，在对信息技术这门学科进行教学时，采用微视频可以将学生的注意集中，通过具体的视频让学生对于知识有一个慢慢地认识，虽然节奏比较慢，但他们可以在很短的时间内接受，对于知识的感知力也会逐渐变得成熟，思维逻辑能力也会有所提高，因此，在进行视频播放的过程中，尽可能的不用太长，节奏也不能太快，要在学生可以接受的范围内进行，这对老师视频设计的要求也有所提高，将所要教授的内容穿插在视频中，通过相关内容的讲解，让学生循序渐进、慢慢地接受，掌握更多有用的知识。其次，通过微视频也可以让教学变得更加科学、严谨、精炼等，让学生有重点的去学，目标更加明确，从而促进学生的自主学习能力，让教学更加贴近生活、贴近生活。因此，加强微视频教学的应用对学生的发展是很重要的。 二、在中小学信息技术课程教学中运用微视频的优势
信息技术作为中小学的必备课程，每个星期至少一节，虽然课程比较少，但学生可以从中学到很多，对于理论知识可以得到真正的实践。现阶段，很多学校都慢慢引入了多媒体，在实操方面也越来越重视，因此，对于老师的专业技能也会有所提高，在改变传统教学方式的同
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2022-05-28
