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绘本《母鸡萝丝去散步》教案
周铁幼儿园大班“一课三研"（二研) 王红 活动目标：
1。通过细致观察,感知绘本中不同场景的转换，大胆猜想故事发展情节.
2.参与阅读与讨论，体验故事的奇特与幽默，初步了解故事中主人公的性 格特征,进一步激发阅读图书的兴趣。 活动准备：
1.幼儿人手一本绘本
2。课件《母鸡萝丝去散步》 3。不同场景的图片 4。幽默音乐一首 活动过程： 一．开始部分
幼儿观察封面,猜想故事情节 师：（1）今天老师带来了一本很好看的图书，这是封面,观察一下封面上有什么？ （母鸡和狐狸)
（2）这只母鸡有一个很奇特的名字叫萝丝,母鸡萝丝和狐狸会发生什么事情呢？请小朋友首先自己来阅读图书. 二．基本部分
1.幼儿自主阅读图书
师:请小朋友按照序号一页一页往后看，看一看母鸡萝丝经过哪些地方?一路上发生了哪些有趣的事情？
2。师幼讨论：了解母鸡萝丝散步的场景（粗读） 师：（1)母鸡萝丝在散步的时候发生了很多奇特有趣的事情，小朋友你觉得哪件事情最有趣? (2)这么有趣的事情发生在了哪个地方？
（3）在第几页，让我们一起翻开图书来看看吧.
3。师幼讨论:每个场景发生了哪些好玩的事情?（精读) 4。幼儿完整欣赏故事（配上幽默曲）
师：哇，多么有趣好玩的故事,让老师配上幽默的音乐,把这个故事完整说给你们听一听吧。 三．结束部分
教师提出问题,提升情感目标
师：(1）萝丝散步的时候，狐狸始终跟在她的身后,萝丝知道吗？为什么你会这么觉得？ （2）最后狐狸有没有抓到母鸡萝丝？为什么？
（3)如果你是狐狸,最后会甘心这么灰溜溜的逃走吗？ 中班绘本教学活动：《母鸡萝丝去散步》一、活动目标: 1、引导幼儿细致观察画面,激发幼儿的想象力。 2、鼓励幼儿根据图片，大胆想象故事情节.
3、体会图画的幽默诙谐，在读图中感受阅读的乐趣。 二、活动准备： 1、 PPT课件。 2、母鸡头饰. 三、活动过程:
1、出示头饰，设悬导入。
(1)（出示母鸡头饰）师：今天,老师要给小朋友们介绍一位新朋友，它有一个好听的名字叫
萝丝.大家和它打个招呼吧！（“萝丝，你好!”）
(2）(出示PPT1）师：这是母鸡萝丝生活的农场，瞧!母鸡萝丝迈着轻盈的步伐，带着愉快的心情去享受这美丽的农场美景。 2、引导阅读，想象练说. （1)(出示PPT2）师：在一个晴朗的午后，母鸡萝丝要去散步了，我们陪着它一起去，好吗？ （2）师:它快乐地走着,可在这快乐的背后,却藏着危险。看（出示有狐狸尾随的完整封面!PPT3)母鸡萝丝知道背后的危险吗？猜猜它最终被狐狸吃掉了吗？(请幼儿大胆猜想） （3）（出示PPT4）她走过院子，呀！狐狸扑上来啦!猜猜：狐狸抓到母鸡了吗？如果没有，是什么让她逃离了危险呢？引导观察图中的钉耙，会不会和钉耙有关系呢?
(出示PPT5）狐狸一脚踩到了钉耙，钉耙一个反弹,狠狠地打到了它的脸上.哎！真是虚惊一场！那母鸡萝丝知道身后发生的可笑的事情吗?(不知道) （4）（出示PPT6）它继续往前走，绕过池塘， 瞧,狐狸这次离它更近了，当时还有哪些小动物在场？(蝴蝶、青蛙、小鸟）
把你自己当做它们，想想它们当时会怎么说?（提醒幼儿大胆想象说）
可是，当时的场景太吓人,它们紧张得一句话也说不出来了.这只可怜的母鸡，这回估计没救了。
（出示PPT7）突然,狐狸脚下一滑，“扑嗵”一声，一头栽到池塘里，水花四溅，差点把狐狸淹死。这只倒霉的狐狸啊！没捉到母鸡,倒弄得自己像个落汤鸡.
(5)接着,母鸡又到哪些地方散步呢？又经历了哪些惊险的故事呢？我们看着图一起来说说，好吗?
(6）出示画面，引导幼儿讲述画面背后的故事。 越过干草堆。（出示PPT8、9）
萝丝翻过干草堆，狐狸扑了上来,可它一头扎了进去。 经过磨坊。(出示PPT10、11）
萝丝经过磨面房时脚钩住了一根线，狐狸扑上来时,上头的一袋面粉正好浇了下来. 穿过篱笆。（出示PPT12、13)
萝丝钻过栅栏，狐狸扑了上来，可它跌到在栅栏这边的手推车里。 钻过蜜蜂房。（出示PPT14、15）
萝丝从蜂箱下面走了过去,可那辆手推车载着狐狸撞翻了蜂箱，狐狸被蜜蜂追得抱头鼠窜。 （6）（出示PPT16）师讲述:母鸡按时回到家吃晚饭。 3、回味感悟，体会乐趣.
师:这个故事真有趣,那你们想知道这个故事的名字吗?让老师来告诉你们吧！(出示PPT17）它叫《母鸡萝丝去散步》。我们再一起来欣赏一下这个故事吧!（出示PPT18播放）
本文来源：https://www.wddqxz.cn/4609081951ea551810a6f524ccbff121dd36c57e.html
2023-03-16
