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《前滚翻直腿坐》
教一、前滚翻直腿坐学(3-2)。
内二、游戏:接力赛 容
教学内容
教通过学习,大部分学生基本学会前滚翻成直腿坐撑的动作,能够学团身依次触垫完成前滚翻成直腿坐撑的动作;发展身体灵巧、协调等目能力;培养学生虚心与同伴交流、学习的好习惯。 标
实施过程与提示
1.师生问好,教师宣布本次课的内容。 2.学生听口令进行队列队形练习。 3.教师组织学生进行热身准备游戏。
组织形式 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●
(图1)
时间
一、课堂常规。 准
二、队列:四列横队变八路备
纵队。 部
三、热身准备游戏:老狼老分
狼几点钟。见图1。
四、前滚翻(5-2):前滚翻成直腿坐。见图2。
动作要领:蹲撑,低头,手脚发力,团身翻滚过去,成直腿坐,两手臂打开,背挺直。
教学重点:团身紧。 教学难点:滚动圆滑。
7′ (3′)
1.教师引导学生模仿小刺猬前后滚 动。 2.小刺猬遇险记。 3.小刺猬技能大比拼。 ● ● ● ●
(1)小刺猬下巴夹小垫子,领悟 ● ● ● ● 头着垫子的部位。 ★
(2)小刺猬腹部夹垫子。体会 ● ● ● ●
20′
团身紧的动作。 ● ● ● ●
(7′)
4.教师讲解示范前滚翻成直腿坐。 (图2) 5.小刺猬学本领。
基
(1)前滚翻直腿坐。
本
(2)小刺猬双脚夹垫子。
部
6.小刺猬:谁的本领强。
分
(1)分组展示。(2)集体展示。 7.拓展:前滚翻直腿坐成仰卧支撑。
五、游戏:接力赛。见图3。
方法:4人一组,第一个 ● ● ● ● 同学跨过体操垫,把垫子折1.教师讲解游戏方法和规则。 ● ● ● ● 叠起来,绕过标志桶,直线2.学生练习接力跑。 10′ 返回,与下一个同学击掌,3.接力跑比赛。 ● ● ● ● (4′) 依次进行。下一轮,学生依4.教师点评。 ● ● ● ● 次打开体操垫。最后哪组先★ 到达,即获胜。 (图3)
五、放松:拉伸活动。
见图4。
要求:轻松愉悦。
1.在音乐伴奏下,学生跟随教师进行放松活动。 2.教师点评。 3.归还器材。
● ● ● ● ● ● ● ●
3′
● ● ● ●
(1′)
● ● ● ●
★ (图4) 器材:体操垫(若干)。
结
束部分
预计练习密度:35-40% 预计出现问题及处理方法
预计练习强度:中
易范错误:1.翻滚过去,两腿不能并拢。2.翻滚时,头顶着垫子。 解决办法:1.双脚夹垫子完成动作。2.下巴夹垫子。
1、练习蹲下,起立。
2、游戏时:立正,稍息之后教师讲解示范。 3、拓展训练之后,前两排把小小垫子放在前端。 4、图1画曲线。
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