音乐素质教育不应忽视视唱练耳教学

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音乐素质教育不应忽视视唱练耳教学

作者：单伟

来源：《科学大众·教师版》2012年第04期

摘 要:视唱练耳可以考察学生听觉感受力、节奏感、音色感及强弱、速度感等基本音乐素质。对于培养学生敏锐的听觉能力和反应能力,增强学生的乐感和提高学生的音乐素养具有重要的作用。

关键词:视唱练耳； 素质教育； 陶冶情操； 提高修养； 开发智力； 发展创造思维能力 中图分类号：G633．951 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2012）04-053-001 视唱练耳可以考察学生听觉感受力、节奏感、音色感及强弱、速度感等基本音乐素质。视唱练耳对于培养学生敏锐的听觉能力和反应能力,增强学生的乐感和提高学生的音乐素养具有重要的作用。

视唱练耳英文叫作sign-singing and ear-training,也就是看着谱子演唱和耳朵训练,我们简称为“视唱练耳”。单从字面上来理解,就是看谱即唱和听觉的训练,但我们不能只从字面上来理解,其实它是一门综合性的音乐训练科目,包括乐理、听觉练习、视唱练习和节奏练习,是科学训练学生头脑反应,提高听力乐感的美育课,通过学习使学生听觉敏锐,唱音美好。

视唱练耳是一门音乐专业基础学科，在《外国音乐辞典》中是这样解释的：用现代唱名法唱一系列练习以训练耳朵的学科。也就是说，通过唱、听、读、写、念等多种手段训练你的耳朵，提高它的听觉能力。音乐是听觉的艺术嘛！

央视青歌赛，让明星学者赵易山和由他打分的“视唱练耳”环节备受关注。有音乐教育专家表示，此举也给观众上了一堂音乐课，让大家了解到这个环节是音乐学习的基础。专家认为：“以节奏训练为主的视唱练耳的基础教学，能让学生逐渐培养音乐第一感，增强对音乐的兴趣和理解，从而积极、快乐、自主地进行音乐学习，音乐素质教育的真谛也正在于此。” 音乐是中小学教育的一个重要组成部分。在全面贯彻素质教育的今天，音乐教学已经越来越被音乐教育界所重视。因为音乐是一种审美活动，用音乐本身的力量，使欣赏者置身于音响世界之中，学习音乐一定要学视唱练耳吗？可以这么说。视唱练耳是以培养学习者的音乐基本素质为目的的。学好了视唱练耳，可以帮助你更好地表现音乐，这块奠基石是不可或缺的。视唱练耳可以考察学生听觉感受力、节奏感、音色感及强弱、速度感等基本音乐素质。可不要小看这门功课，它是一门不可缺少的音乐基础必修课。需要经过系统的视唱练耳学习。这门课程通过音高听辨，节奏与旋律记忆、视谱、乐理学习，可以培养学生良好的音乐记忆力、节奏感、旋律感与读谱能力。通过教学能有效地培养学生感受美、鉴赏美、创造美的能力，促进品德、智力、审美能力的全面发展。

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