三年级音乐教案游子吟

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教课目的：

1. 能学会演唱歌曲《游子吟》 ，并从中感觉母子情，获得爱



的教育；

2. 能踊跃参加活动，从中体验和表达母亲的深情。 3. 能认识波音记号，唱好波音记号，是音乐感情更为细腻。教课要点：



1. 能饱含深情地演唱歌曲《游子吟》 2. 领会歌曲内涵，感觉母爱的伟大。教课难点： 用不同形式表现歌曲教

；





课准备： 课件、钢琴 一、图片导入

1. 同学们，人人间的爱有好多种，可是有一种爱是最伟大最无私的，我们先来赏识几组图片，你能说一说你感觉到什么



样的感情生：母爱！

师：我们感觉到浓浓的母爱。今日老师给大家介绍一位古代



的母亲，我们一同来认识一下。 （出示图片）

2. 师：这位母亲点着蜡烛，拿着衣服，她在做什么生：缝衣服。师：为谁缝衣服生：为她的孩子。



师：她的儿子明日就要走开她去很远的地方，她正连夜赶制

衣服。她的内心必定特别的不舍。 她的儿子看着这样的场景，

深受感人，于是他饱含对母亲的感谢，写下了一首千古流传 的诗——《游子吟》 ，这个儿子就是唐朝大诗人孟郊。




4. 我们学过这首诗，那我们一同来读一读这首诗（出示诗句）。师：同学们读得很齐整，可是感情还不够深，老师也来试一试。师跟音乐伴奏读，感觉怎么样老师读得和你





们读的有什么不同样的生找出不同之处

5. 大家也一同来试一试， 请同学们也来读一读 （跟音乐伴奏）

6. 师：我发现加上音乐的配乐，这首诗从吟诵变得更像吟唱了。我国有名作曲家谷建芬奶奶还为这首游子吟配上了旋



律，就变为了今日我们学唱的歌曲《游子吟》



。

二．学唱歌曲





1. 初听歌曲，用 lu 轻声哼唱歌曲；

2. 有感情地哼唱旋律；动人的旋律已经让我们充足感觉到母子之间深沉的感情，此刻让我们唱着歌词再来感觉孟郊对母



亲深深的爱。 3. 填词唱；

4. 学生带感情地歌唱；这是一首动人的歌曲，我们应当用如



何的声音来唱呢（生：深情的）

5. 波音记号：歌曲中有一句老师也想，来唱一唱，你感觉那一句唱得更好听： 临 行 密密 缝 波音记号使得感情更为



细腻、母亲对孩子恋恋不舍之情油但是生，大家一同来试一



试（男、女、齐）加深感情除了用歌声来表达，还能够用动



作来表现，我们一同为歌曲加入动作试一试。



6. 完好地跟音乐唱一唱

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