微能力应用经验分享讲稿小学语文教学

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微能力应用经验分享讲稿小学语文教学

基于微能力应用经验分享的发言稿

我校的教师们与“信息技术2.0的应用”有了一次美丽的遇见！以“微能力点的教学应用”为主题的小学教学研讨活动拉开了序幕！此次小学教研活动， 一共有两位教师进行磨课研课。活动共分四个环节:课堂教学展示、反思与评课、交流与研讨、教研员微讲座，共同磨课研课，共同成长，共同进步。

孙老师执教的是二年级语文上册的《坐井观天》一课。在指导学生写字的环节，孙老师使用了希沃白板和移动展台功能，简单直接地进行了书写指导和学生作品的展示交流。希沃白板中的小游戏课堂检测，更增加了课堂的趣味性，提高了学生的参与度。课堂上孙某某老师的示范朗读更是惟妙惟肖，成为本节课的一大亮点。章老师的课例展示是三年级语文上册的《搭船的鸟》。在备课的过程中，朱老师应用白板软件进行课程设计，并应用多种技术支持课堂各个环节。如：背景、图片的选择、音频资源、视频资源的选择和课堂活动的选择等等，使用起来得心应手，既方便了教师的教学，更提高了学生的学习效率。

课堂展示环节结束后，两位授课教师分别进行了教学反思。此次活动，进修学校的领导们高度重视，亲临活动现场，同教师们一起研讨，一起进行思维碰撞。听课教师倍受鼓舞，畅所欲言，可谓是共学共研共进步！九层之台，起于累土，千里之行，始于足下。

我校的教师们，将会以此次教研活动为契机，在“乱花渐欲迷人眼”的信息技术的应用中，凝心聚力，砥砺前行。让“微能力点”的应用更高效地为小学语文课堂服务，让“信息技术2.0”在小学课堂落地生根，绽放美丽的花朵，结出累累的硕果!

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