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小学英语教学如何有效展开英文绘本阅读
作者：杨舒
来源：《读天下》2020年第25期
摘;要：教育时代在不断进步的背景下，教学方式和教学模式也产生了翻天覆地的变化。英语教学作为小学教育中不可缺少的教学科目，需要老师们在新教育时代背景下积极采取英文绘本阅读教学模式。此种教学模式更具新颖性，可引发学生对英语的学习兴趣，因此是一种非常高效的英语教学模式。
关键词：小学英语;教学;英文绘本阅读
英文绘本里面包括的内容较多，大多是以图片和文字并存的方式存在，故事性情节较为明显。小学英语教学中辅助英文绘本开展教学任务可激发学生学习兴趣，集中学生参与课堂学习的注意力。因此作为一名小学英语老师需要积极探索英文绘本阅读模式在英语教学中的应用途径，全面发挥此种教学模式的有效性，进一步提高小学英语课堂教学质量。 一、 结合教学目标选择最佳英文绘本
目前我国小学英语教学中还普遍存在不少的问题，受小学生自身年龄特点和英语学科教学内容的影响，小学英语教学效率不高较为常见。英文绘本阅读教学可以有效解决小学英语教学中存在的不足，能深化学生对英语知识的理解和认识。加上英文绘本中涉及的内容较为生动有趣，可以明显提高学生参与英语学习的积极性。小学英语老师在借助英文绘本阅读开展教学任务时，需要结合相应教学目标选择最佳的英文绘本。对于低年级的学生，老师可以选择图片较多、文字较精悍的英文绘本，此种类型的英文绘本可以吸引学生注意力，引发学生英语学习积极性。举例来说，在Elfaber教学中老师则可以将字母表与可爱精灵结合在一起，将教学内容使用暖色线条勾勒出来，并建立起字母与时空和思维之间的联系，促使独立开来的字母变得更具立体形象。此外，老师们为了帮助学生在阅读原本英文绘本中存在的心理恐惧感，可以重新编排原本句子，将里面涉及的生词转变为常见的英文单词，并注意时态的统一性。这样改编后的英文绘本可以明显增强学生的学习效果。对于高年级的小学生老师在选择英文绘本时，则要关注绘本中涉及的单词和语法，借助绘本帮助学生提高英语学习技巧。高年级的学生来说，如果选择的英文绘本涉及的语言重复度较低，则不能顺利完成教学任务，同样学生英语学习能力也得不到提升。因此对于高年级的小学生来说，老师需要为其选择难易程度适中并且语法重复度较高的英文绘本，这样的英文绘本便于学生反复学生里面涉及的英语语法，能加深学生对英语语法的理解和掌握。举例来说，英文绘本中反复出现的“and the tree was happy”，学生就可以反复性体会，了解其中蕴含的情感含义。除此之外，老师还要注意为学生增加一些陌生的单词和语法，起到扩充学生知识面的作用。但是老师不管选择何种类型的绘本都需要明确英文绘本
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2022-03-22
