【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《幼儿园大班语言教案：《桃树下的小白兔》教案》，欢迎阅读！
幼儿园大班语言教案：《桃树下的小白兔》教案
教学目标：
1.能听懂教师朗读《桃树下的小白兔》故事的简要情节。 2.能简单表述故事中人物的形象、故事的主题。
3.能通过搭配图片及自编语言来学习单词、学习拼音发音。
教学重点：
1.能听懂教师朗读《桃树下的小白兔》故事的简要情节。 2.能简单表述故事中人物的形象、故事的主题。
教学难点：
能通过搭配图片及自编语言来学习单词、学习拼音发音。
教学准备：
1.《桃树下的小白兔》图书。 2.相关图片：桃子、兔子等。
3.教具：小黑板、彩色粉笔、拼音卡片等。
教学过程：
Step1：故事情节回顾
教师简单复述《桃树下的小白兔》的故事情节，让幼儿回忆故事的主要内容。
Step2：教授生词
教师通过搭配相关图片让幼儿学习“桃子”、“兔子”等单词，并在小黑板上写出相应拼音及拼音发音。
Step3：阅读故事
教师朗读故事，引导幼儿理解故事的主要情节、人物形象及故事的主题。
Step4：故事讲述
教师让幼儿自由发表对故事的看法及感受，并给出简单的提示，如：喜欢桃子的小兔，为什么要找出假桃子？为什么小兔子要跳舞庆祝呢？
Step5：小游戏
教师播放“little rabbit”的音乐，让幼儿模仿“小兔子跳舞”，锻炼孩子的身体并增强对音乐的感知。
Step6：语言训练
教师通过提问、播放相应的语音提示及图片来检验幼儿的语言理解能力，并培养幼儿的口头表达能力。
Step7：课堂总结
教师让幼儿复述故事的情节、人物形象、故事主题以及学习到的单词及拼音发音，并对幼儿的表现给予适当的奖励。
教学反思：
本次幼儿园大班语言教案《桃树下的小白兔》的教学方案，通过声、形、色等多种教学手段和方法，引导幼儿感受故事情节，培养对语言的理解和表达能力，提高幼儿的学习兴趣和动手能
本文来源：https://www.wddqxz.cn/44c2f5b31a5f312b3169a45177232f60dccce712.html
2023-05-01
