《长江之歌》教学设计教案

2023-03-01 12:08:16 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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《长江之歌》教学设计教案

《长江之歌》是上世纪八十年代风行全中国的大型电视纪录片《话说长江》主题歌，王世光作曲，胡宏伟作词，首唱者季小琴。这首歌旋律激昂，歌词气势磅礴，通过对中国的第一长河——长江的描写与赞美，表达了民热爱祖国的深厚情感。下面为大家带来的是《长江之歌》教学设计教案，欢送阅读参考。

1. 训练正确、清楚地朗读课文的能力。把每一个字都读正确，把每一个都读连贯，并根据课文内容注意音量的变化。

1. 本诗的朗读要求以“正确、清楚”为重点、为根底，音量变化为辅。

2. 应重视朗读中的领读示范作用，帮助、鼓励朗读水平低的学生大胆朗读，到达根本要求。

1. 教师提问：大家知道我们的母亲河吗?同学答复(略) 2. 教师提问：有没有同学到过或是在电视上见过呢?同学答复(略)

3. 教师作引出新课：长江与黄河是炎黄子孙的母亲河，是中华民族的摇篮，她们哺育了江河沿岸的亿万华夏人民。今天让我们来看另一条母亲河、她就是我国第一大河——长江。

4. 第一句中：“你从雪山走来”是哪一座山?你向东海奔去，那入海口又在什么地方?(学生答复)

备知识点：源头：青海省青藏高原唐古拉山脉的格拉丹东雪山。河流全长6380Km是世界第三大河，我国第一大河附：世界河流的排名：第一，尼罗河(非洲埃及);第二，亚马逊河(南美洲巴西);第三，长江(亚洲，中国)流域面积达180万平方公里，居全国之首。流经九省二市分别是：(指着地图) 青海→四川→→云南→重庆

→湖北→湖南→安徽→江西→江苏→上海入海口，经上海吴淞口入东海

1. 教师范读前四句，请同学老师读的好不好?好在哪里?为什么好?

2. 教师总结如何朗读，然后让学生全班齐读前四句，纠正其中的缺乏之处。

3. 运用齐读，散读等朗读全文。 1. 先听录音，然后跟读。

2. 比照同学们自己所读的语气语调，请同学们作一些评价。 3. 以个别、分组、全班的形式来朗读。 1. 抄写词语、解释 2. 练习册P1/一 3. 朗读课文

1. 训练正确、清楚地朗读课文的能力。把每一个字都读正确，把每一个句子都读连贯，并根据课文内容注意音量的变化。

2. 通过朗读感受课文抒发的赞美长江、热爱祖国的真挚情感。 1. 本诗的朗读要求以“正确、清楚”为重点、为根底，音量变化为辅。

2. 应重视朗读中的领读示范作用，帮助、鼓励朗读水平低的学生大胆朗读，到达根本要求

3. 在朗读中理解诗歌的内容，注意整体感知，分析要适度，不宜琐细。

一、全班齐声朗读全文，看看和没上之前有何不同? 二、比一比谁朗读的好?(比赛)

三、听《长江之歌》歌曲，感觉其中所要抒发的感情。