英语阅读与写作课程纲要

2022-03-22 09:12:24   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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英语阅读与写作

1 主讲教师: 2教学材料:自编;3课程类型:学科拓展类; 4、课时:14节; 5、授课对象:七年级学生 (一)课程目标:

1 学生能够掌握文章大意,能够了解作者的观点及写作意图。 2 学生能够从英语阅读中学会一些写作技巧. 3 探讨初中英语阅读教学中如何培养学生的审美素质

4 英语阅读教学的目标理念必须建立在人的发展概念上,让学生养成良好的阅读习惯,具有正确的阅读技巧,拥有主动学习和合作的精神,具有自我学习的能力,为终身学习打下基础 (二)课程内容

根据学生实际和教材要求以及对学生阅读与写作发展的需要共安排11项内容。 1浏览全文,捕捉信息2节)2.细读思考,分析信息2节)3.复读全文,抓住细节(2

节) 4. 猜词悟义,扫除障碍。2节)5.抓住内容,欣赏文字2节) 6. 积累单词,培养语感(2节) 7.掌握结构,抛开语法(2节) (三)课程实施建议

1 实施方法:阅读、赏析、写作 2 实施形式:集中训练,教师设计主持 (四)课程要求: 1 符合学生发展需要。 2 有利于激发学生兴趣。 3 注重知识、能力、态度的联系。 4 运用语言的能力。


5 学习与训练有机结合。 (五)课程评价 1 评价的内容

1 学生参与欣赏与写作的态度。2)学生的阅读及写作水平有无变化。 3)学生欣赏能力、思维情感有无变化。 2 评价的形式:

1)学生自评 :参考参加本课以来的变化,自己对自己的评价。

2)学生互评 :学生根据被评者英语阅读与写作能力的提高给予评价。

3)教师评价 :教师根据学生的表现、态度、及对阅读技巧的掌握能力给予适当评价 4)学校评价:学生能力在学校以及校外的发挥。


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