2021年2：纸船和风筝2优秀教学教案说课稿

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《纸船和风筝》教学设计



【教学目标】

1．认识8个生字，正确、端正、整洁地写8个生字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，体会松鼠和小熊的友谊。 3．通过感悟课文，使学生对怎样交朋友和维护友谊有一定的感受。

【教学重点】

1．认识8个生字，正确、端正、整洁地写10个生字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，体会松鼠和小熊的友谊。

【教学难点】

通过感悟课文，使学生对怎样交朋友和维护友谊有一定的感受。

【教学准备】

1．挂图 2．学生朗读课文

3．纸船和风筝(课前学生自己动手制作)

【教学时间】

2课时

【教学过程】

第二课时

一、我会读

山顶 山脚 小溪 风筝 纸船 松果 草莓 纸条 屋顶 门口 幸福 快乐 愿意 漂流 飘荡 1．自由读，同位互读 2．开火车读 3．用词说话

4．你还喜欢本课中的哪些词语？

二、指导书写


1．学生观察字贴，说说难记的字、易错的字、发现特点。 2．指导写字： (1) 写正确：

①幸：区别“幸”“辛”的字形。“幸”上面是“土”，不是“士” ②抓：右边不要写成“瓜” ③祝、福：左偏旁是“礻” (2) 写美观：

①抓：关键是“爪”的书写－第一个平撇要短，第二个竖撇一定要竖起来，第二笔竖要直。

②祝、福：示字旁的书写－横撇的撇不要弯，竖要写直。 3．学生练习，师指导。

三、实践活动

1．把这个故事读熟，用自己的话讲给爸爸妈妈听。 2．用自己喜欢的方式向你的好朋友表达心意。

【板书设计】

20．纸船和风筝 松鼠 小熊

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