学生上网课存在的问题及解决方法

2022-12-25 22:46:14 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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学生上网课存在的问题及解决方法

要减少学生的违规违纪行为，杜绝班上出现捣乱学生，班主任一定要有一套切实可行管理方法。首先要制定优秀的班规班纪，并实施处罚细则；同时建立优秀的班委，要给权放权给班委，重中之重是要选好班长。将班级管理权力交给班委，班长可以行使班主任权力，这样班主任会轻松许多，甚至能过上神仙生活！一、管理班级的方法。第一、选不好班长。

在新生刚进校时一定要考察选好班委干部，拟好班委干部职责，各施其职，各尽其责。最为关键的是考察和选好班长并培养好班长。让班长有胆魄有能力处理班务，将班长培养成副班主任。我当班主任二十多年，班务管理全是班长干的。军训、卫生、纪律、课外活动、文艺演出、运动会等工作，全由班长监督各班委干部实施和落实，班级管理井井有条，我只管教学和处理最重大的问题。

握一个基准，在当高17级1班的班主任时，一学生小李听课看看小说被物理老师辨认出，老师必须充公小说，并说必须说班主任，小李着急了与老师出现了孔佛朗，而且还破口大骂老师。班长向物理老师命令使他处置小李，老师同意后班长二话不说将小李甩出来教室展开劝说，小李犯罪行为出格又怒火冲天班长，班长几个耳光搧过去后，小李老实了，后经过班长的某些艺术手法，小李不仅和班长和不好了，还向物理老师赔钱了礼道了歉，一切处置不好后班长向我汇报了此事。当然，不是每一届都能够找出这样的人才，但我们必须擅于辨认出和培养人才，能力都就是特待生的。第二、公平、公正，切实关心爱护学生。

在管理班级的过程中，班主任必须使全班同学体会至班主任、班长和班委就是正义、公平、公正的。班主任和班长及班委必须关心、爱惜学生，搞工作必须深入细致，因势利导，循循善诱，使他们感受到集体的温暖，老师、班长的关心，并使他们存有亲切感、安全感、信任感。如果我班上同学家庭突遇天灾人祸，我会打听学校、民政、教育局或网上众筹等形式展开协助。这样学生都会从心底非常感谢老师和班委干部，打架学生极少。第三、班主任亲自处理极其捣乱的学生。

对于极其打架的学生无法交予班长处置，班主任必须亲自出赛，班长还要自学，还要考大学。处置时只惩罚率先垂范的，千万不要一次处置多人，擒贼先擒王，否则法不责众，这样存有震慑力。

二、处理捣乱学生的方法。

(1)、老师精神状态较好时，给打架学生上政治思想课。

老师精神状态很好时，抽几天空闲时间，让捣乱学生停课到教师办公室，让他站着反思，同时老师适当地进行一下政治思想教育。老师累了可以泡上茶，坐在藤椅上慢慢熬，争取把学生的屎尿憋急。老师有事时请其他科任老师帮忙进行教育，用车轮战法耗上几天，捣乱学生就会记忆深刻，对老师敬而远之，从此不敢违纪，这样也能震慑其他同学。 (2)、老师课多、精神状态高时，使打架学生写下违纪思考。

老师课多、精神状态时，可以给捣乱学生布置一个《错误反思》作文，作文字数字，不能流水账，不能重复，要一气呵成，写完后叫班委干部数字数，最后班主任裁决。而且写《错误反思》只能停课到教师办公室站着写，老师有课或有事时要请其他老师帮忙监督和看守，以防学生跑出校外出安全事故。同样写作期间不能随便屙屎尿，必须得到老师批准。这种杀一儆百的效果也不错。