【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《五年级音乐《爱的奉献》教案》，欢迎阅读！
五年级音乐《爱的奉献》教案
教学目标：
1、学唱歌曲《爱的奉献》的歌谱，让学生掌握歌曲中的音乐知识。
2、学会歌曲《爱的奉献》并能深情地演唱，根据歌曲的情绪划分乐段，感受并表现两个乐段不同的音乐情绪。
3、让学生深刻理解歌曲的内涵，激发学生产生情感共鸣，让学生理解“爱”的含义，与此同时对学生进行一次爱的教育。
教学重点：
学会歌曲《爱的奉献》，并能深情地演唱歌曲。
教学难点：
掌握音乐知识，能根据歌曲的情绪划分乐段，启发学生对“爱的奉献”的理解。
教学用具：
百度搜索、电子琴。
教学过程
一、情景导入
1、用《师生问好歌》把学生带入课堂。
2、播放以《让世界充满爱》为背景音乐的一组以爱为主题的视频。要求学生找出让你最感动的一个画面，并说出理由。
3、是呀！一幅幅画面体现出解放军叔叔为了人民的安全而奋不顾身；我们中国人为了那些需要帮助的人而无私奉献；连小孩也知道给劳累一天的妈妈洗脚……这就是爱。爱有很多：父爱、母爱、同学朋友的友爱、社会的大爱等等。那么今天我们来学习一首与“爱”有关的歌曲，那就是《爱的奉献》，请听歌曲。 二、新课教学
1、老师简单的介绍歌曲。 2、学唱歌曲第一乐段的旋律。
A：掌握休止符（八分休止符、十六分休止符）。 B：师唱旋律，学生用“啦”模唱出来。
C：学生跟老师的琴声哼唱第二段的旋律。（提示学生注意第一小节“啊”的时值）
D：找出这段旋律的特点，（乐段上、下两句是平行结构，大多相同，只是在“美好的人间”处有所不同。）老师要指导学生反复练习，多次对比，防止学生混淆。
3、学生跟老师的琴声用“啦”哼唱结束句的旋律。（提示学生注意“啊”的时值） 4、跟音乐的伴奏来完整的哼唱旋律。
5、抽学生有感情的朗读歌词，其他的学生跟着伴奏用“啊”或者“啦”唱旋律。（老师发现缺点并指出纠正）
6、跟老师琴声的旋律将歌词唱出来。 A：跟老师琴声的旋律将前两行歌词唱出来。 B：给接下来旋律的歌词唱出来。 C：给最后的旋律填上歌词。 7、歌曲学完了。
师：说说歌曲的情绪是怎样的？ 生：（深情的、激情的）
8、现在请同学们根据情绪给歌曲划分乐段，你认为应该怎么划分？分组讨论，再小组汇报（第一乐段从开始到幸福之花处处开遍，剩下的为第二段）。 师：为什么这样划分？
生：因为第一乐段是充满深情的，第二乐段是充满激情的。
9、学生跟伴奏深情地演唱歌曲，同时老师对没有唱准确的地方进行指导。 三、课堂小结
同学们，今天我们学了这首“爱的奉献”，我们要做一个有爱心的人，要学会去关爱身边的人，帮助那些需要帮助的人，知道“爱的奉献”是一种良好的美德。孩子们，让我们全体起立，满怀深情地再次唱响这首《爱的奉献》。师生用手语表示：“爱是我们共同的语言！”结束整堂课。
教学反思：传统的音乐教学通常都只是注重对学生唱歌技能与技巧的训练，采用的也是“教一句，唱一句”的教学模式，这一模式在对学生音乐学习积极性的跳动方面，并没有收获较好的成效，音乐的趣味性及其艺术形象的完整性没能够得到完美地表现，这是致使学生失去音乐学习兴趣的最主要原因，也就更无从谈及学生的自主性学习了。要想改善这一现状，就必须要不断地转变音乐教学理念，创新音乐教学模式，采用多样化的音乐教学方法，调动学生的音乐学习兴趣，通过兴趣来培养学生在音乐方面的自主学习能力。
本文来源：https://www.wddqxz.cn/43e7975ecf7931b765ce0508763231126edb77bc.html
2023-12-15
