《桃花源记》练习含答案

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《《桃花源记》练习含答案》，欢迎阅读！

大洼高中奥中奥直通班中考复习文言文 姓名 班级

《桃花源记》中考复习训练

一、解释加点字 缘溪行（ ） ．

夹岸数百步（ ） ．．仿佛若有光（ ） 屋舍俨然（ ） ．．．．

落英缤纷（ ） ．．

阡陌交通（ ） ．．

⑵问（ ）所从来。 ⑶便要（ ）还家。 ⑷此人一一为（ ）具言所闻。 六、一词多义

往来种作（ ）（ ） 并怡然自乐（ ）（ ） ．．．．．．．

邑人（ ） 遂与外人间隔（ ） 延至其家（ ） ．．．．．辞去（ ）（ ）此中语云（ ） ．．．诣太守（ ） 遂迷（ ） ．．未果（ ） ．得其船（ ） ．



寻病终（ ） ．







便扶向路（ ） ．

欣然规往（ ） ．

武陵人捕鱼为业



为此人一一为具言所闻

不足为外人道也

渔人甚异之异水土异也

 











遂与外人间隔



遂遂迷,不复得路

遂无问津者

便舍船舍屋舍俨然

 





后遂无问津者（ ） ．．

二、通假字

⑴便要还家，设酒杀鸡作食（ ．⑵问所从来，具答之（ ．三、古今异义词

）

）

欲穷其林



其其中往来种作

余人各复延至其家







忘路之远近

渔人甚异之

有良田、美池、桑竹之属



之

具答之

处处志之



闻之





⑴交通（古义：_________________ 今义：______________________） ⑵妻子（古义：_________________ 今义：______________________） ⑶绝境（古义：_________________ 今义：______________________） ⑷无论（古义：_________________ 今义：______________________） ⑸鲜美（古义：_________________ 今义：______________________） ⑹间隔（古义：_________________ 今义：______________________） 四、词类活用

⑴渔人甚异之（异：_____________________________） ．⑵复前行（前：_____________________________） ．⑶欲穷其林（穷：_____________________________） ．

⑷才通人（通：_____________________________） ．

⑸其中往来种作（往来： 。种作：______________________） ．．．．五、省略句

⑴（ ）见渔人，乃大惊，问所从来。（ ）具答之。（ ）便要还家，设酒杀鸡作食。



1

便扶向路扶

出郭相扶将



寻向所志 寻

寻病终





七、解释出自本文的成语及名句的意思

⑴世外桃源：________________________________________________________ ⑵豁然开朗：_______________________________________________________ ⑶无人问津：________________________________________________________ ⑷怡然自得：________________________________________________________ 八、理解性默写

1. 描写桃花林草美花繁(桃花林奇异景象)的句子： 2. 表明渔人进入桃花源后总体感受的句子： 。 3. 从环境的角度写桃花源美异的句子： 。 4. 从穿着的角度写桃花源美异的句子： 。 5. 桃花源人的精神状态： 。


大洼高中奥中奥直通班中考复习文言文 姓名 班级

6.桃花源人“皆叹惋”的原因： 。

7. 桃花源人“遂与外人间隔”的原因： 。 8、桃花源人满足于桃花源生活，厌恶外界生活的体现是： 。 九、中考对比阅读

（一）

【甲】林尽水源，„„此中人语云：“不足为外人道也。” （节选自陶渊明《桃花源记》）

【乙】孔子过泰山侧，有妇人哭于墓者而哀。夫子式①而听之，使子路问之，曰：“子之哭也，壹②似重有忧者。”而曰：“然！昔者吾舅③死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉。”夫子问：“何为不去也？”曰：“无苛政。”夫子曰：“小子④识之，苛政猛于虎也。”

(节选自《礼记·檀弓下》)

【注释】①式：同“轼”，车前的扶手横木，这里用作动词。②壹：真是，实在。③舅：公公。古代以舅姑称呼公婆。④小子：古时长辈对晚辈或老师对学生的称呼。 1.解释下面加点的词语。 ①阡陌交通： ②便要还家：： ．．． ③子之哭也：： ④苛政猛于虎也： ．．2.用现代汉语翻译下面各句。 ①乃不知有汉，无论魏晋

②今吾子又死焉

3.从表达方式看，甲乙两文都运用了 （填2字）；从艺术表现手法看，甲文主要运用了 （填2字）的手法寄托作者的理想，乙文主要运用了 （填2字）的手法突出主题。

4.桃花源人、泰山妇人为什么都不愿意离开他们各自生活的地方？（用自己的话回答）



2

（二）

【甲】晋太元中„并怡然自乐

【乙】陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。尝著《五柳先生传》曰：“环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也”其自序如此，时人谓之实录。其亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适①融然。②时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音，而畜③素琴一张，弦徽④不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声!” (节选自《晋书》) [注]①适：满足②融然：和悦快乐的样子③畜：同“蓄”④弦徽：琴弦与琴徽，琴徽即琴弦音位的标志

1．解释下列句子加点的词

⑴渔人甚异之（ ） ⑵阡陌交通（ ） ．．．

⑶颖脱不羁 （ ） ⑷时或无酒，亦雅咏不辍 （ ） ．．

2．请从【乙】文中摘录出与“土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑麻之属”所表现的理想生活形成强烈反差的句子

_______________________________________________________________________ 3. 从【乙】文看，陶渊明的琴没有琴弦，他本人也不会抚琴，但也朋友相聚，他却“抚而和之”他真的是在抚琴吗？结合全文看，这反映了他怎样的性格？

_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 4．翻译下列句子（4分） ⑴黄发垂髫，并怡然自乐

_____________________________________________________________________ ⑵但识琴中趣，何劳弦上声!

_____________________________________________________________________

本文来源：https://www.wddqxz.cn/43389375383567ec102de2bd960590c69ec3d8cd.html