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明月装饰了你的窗子, 你装饰了别人的梦
你站在桥上看风景, 看风景的人在楼上看你。 明月装饰了你的窗子, 你装饰了别人的梦。你站在桥上看风景,站在楼上的人把站在桥上的“你”当做他们眼中的风景在观看。明月装饰了你的窗子,而梦见“你”的人把你当做窗外的明月一样,“装饰”了他们的“梦境”。很多时候,我们无意中就成为了在楼上看别人的人,我们看到了他们身上散发出来的人性闪光点,也正是这些闪光点让这个世界变得更加美好。
疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!人世间,拥有最多热爱别人孩子机会的职业,就是教师。植根于爱是处理好师生关系的关键所在,教师必须真心诚意地去关爱每一个学生,既当慈母又当严父,做学生的良师益友,只有这样,才能成为一个受到孩子们热爱的合格教师。教师对学生的爱,是一种只讲付出不计回报、无私而广泛且没有血缘的爱,是一种严慈相济的爱。
在我的身边,就有一位这样的教师,她用自己的双手,托起了孩子们的梦。
记得元旦的时候,幼儿园进行元旦联欢。无论是小朋友们,还是幼儿园的老师,以及其他工作人员,都非常的开心。大家一起布置教室,一起出谋划策想给小朋友们惊喜。作为园长,接家长和孩子进教室,安排合适的座位,就成为了她的主要任务。
在园门口等家长和孩子的时候,她发现马路对面,一个学生和他的爷爷奶奶在等待过马路,路上车水马龙,小朋友和老人都有点不敢过马路,她马上走过去,虽然当时怀孕很不方便,也还是搀扶
着老人,保护着学生,过了马路。然后把他们带进了班级里的座位上。
元旦联欢活动开展的很圆满,活动过后,幼儿园组织小朋友们一起吃饭,作为园长,她不会觉得自己就应该一直坐着,而是和我们一起给学生端饭。当她端了一碗滚烫的粥上桌时,一个学生突然从旁边跑了出来,她措手不及,但是为了不让孩子烫到,所有粥都泼到了自己身上,整个手都红了,但她还是第一时间去关心学生,有没有烫到。大家也非常担心她的身体,于是安顿好学生后,纷纷来到她身边关心她,她却是一副歉疚的表情,还和这些老师不断地道歉,她说:“我这特殊身体,还让你们忙里忙外的照顾我,实在是太不好意思了。”我们当时都非常的感动。这就是她,不言不语,却付出了很多很多。这不就是我们身边的好老师吗!
古语曰:“随风潜入夜,润物细无声”作为一名幼儿教师,我们就是滋润学生的主要养料,爱护他们,保护他们,陪伴他们一步一步的缓慢但是坚定地不断成长,是我们作为教师的首要职责。
“三人行,必有我师焉!”在进行幼儿教学的这个过程中,正是因为有榜样的力量存在,才能让同样作为教师的我,不断地在成长。希望以后我也能继续用我自己的双手托起每一位学生的人生。
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