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体育课教案
教材内容 教学 目标
一:篮球运球 二:综合游戏
1:认知目标:体验篮球原地运球的技术,了解运球在篮球比赛中的作用,提高学生对篮球运动的兴趣。
2:技能目标:90%学生能掌握篮球运球的动作方法,体会手控制球的感觉,规范运球,提高学生的控球能力。
3:情感目标:培养学生的成就感,激发学生对体育的兴趣,通过综合游戏提高学生的团队合作精神。
课 的 内 容
组织教法与学练法 教师活动 要求:
声音洪亮 精神饱满 仪表端正 语言亲切
教学 顺序 开 始 部 分 1分 准 备 部 分 教学
运动量 次数
时间
学生活动 一、组织:
全班成四列横队 二、组织(如图):
XXXXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX
△ (一)
三、要求:静、齐、快 一、游戏队型:
一、安排体育委员整队,报告出勤人数 二、师生问好。
1、提出本课的教学内容,目标与任务。
2、检查学生的服装,提出要求,安排好见习生。
一、热身练习游戏:听信号变相跑,报数抱团。
学生围成一个圈慢跑,教师通过哨音作为变相跑的信号;教师任意的喊一个数字,学生听到所喊数字,自由组合迅速的组合成符合数字的队员。组合后有多余队员给于处罚。
二、准备活动:持球活动身体各部分,自上而下。 1、头部运动 2、伸展运动 3、腰部运动。 4、上下拉伸练习。
5、膝关节运动或压膝练习。 6、手腕节和踝关节练习。 7、压指和压腕练习
一:教学步骤: 1、教师讲解游戏方法和规则。
2、教师在前头带领学生跑成一个圈。 3、教师在中间指挥和报数。
游戏队型如右图
学生听信号变相跑,听数
抱团。
二、教学与步骤: 二、学练法与步骤: 1、集合成四横队,1、认真理解教师的讲解讲解示范 与示范。
2、口令指挥学生练2、跟着老师做积极的练习,教师积极的带习。 动。 要求:动作规范到
位,使身体充分的
活动开。
顺序 基 本 部 分
课 的 内 容
教 师 活 动 学 生 活 动
一、篮球原地运球练习 一、教学与步骤: 一、学练法与步骤: 1、熟悉球性练习 1、教师讲解示范 1、认真听讲。 2、原地的低、中、高姿势2、指挥带领学生进2、练习队型如图: 运球 行练习。 3、“一心多”用运球 3、观察学生错误动×××××××× 动作要领:两脚弯曲,上体作,对错误动作进×××××××× 稍前倾,抬头眼看前方;五行纠正。 ×××××××× 指自然分开,手心空出,用4:注意安全,给予×××××××× 手指和手指根部控制球;肘提醒。 △ 关节自然弯曲,以肘关节为要求:学生能注意 轴上下摆动。 力集中听从教师指3、在教师指挥下进行练重点:手控制球自然、放松、挥进行练习。主要习。 协调用力。 让学生能体会手对4、积极体会手控制球的难点:姿势变换过程中对篮球的感觉,练习手感觉。 球的控制。 控球的能力。
二、护球游戏 二、教学与步骤。 二、学练法与步骤。 游戏方法:将学生分为两个1、教师讲解示范。 1、学生认真听讲 人一组,一个人运球,另一2、组织学生进行练2、进行护球游戏 个人试着用手将运球人的习。 3、在老师的指挥下进行球击落,运球的同学尽力保3、提示学生运球同练习。 护球。如球被击落则互相交时要注意来犯。 4、注意安全。
换角色。击球的同学必须在4、给予提示与鼓要求:练习积极,比一比运球同学的背面位置。 励。 看谁护球失败的次数少。 要求:护球的同学必须保持要求:注意运球动 运球的状态,否则护球失作,积极地保护好 败。击球的同学只能用手击球。 球,不得拽、拉、推护球队
员。
教学 组织教法与学练法 运动量
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