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大班数学教案《复习单数和双数》含反思
【--大班数学教案】
大班数学教案《复习单数和双数》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让小朋友的动手、辨别力量，进展小朋友思维的敏捷性，通过操作、嬉戏，要求小朋友能快速区分出10以内的单数、双数，通过各种感官训练培育小朋友对计算的兴致及思维的精确 性、灵敏性，快来看看小朋友园大班数学《复习单数和双数》含反思教案吧。
活动目标：
1、通过操作、嬉戏，要求小朋友能快速区分出10以内的单数、双数。
2、小朋友的动手、辨别力量，进展小朋友思维的敏捷性。
3、通过各种感官训练培育小朋友对计算的兴致及思维的精确 性、灵敏性。
4、培育小朋友边操作边叙述的习惯。 活动预备：
几何图形挂件一人一个，数字卡片，演示教具，魔术卡每人一张
活动过程：
一、带小朋友进学问宫，激发小朋友的爱好。 师：今日老师要带小朋友到学问宫去玩。在学问宫，老
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师要给小朋友好多礼物，但这些礼物肯定要小朋友动脑筋才能够得到。第一份礼物需依据自己挂着的图形和图形上的数字找座位，找到了，这个图形就作为第一份礼物送给你们。
二、复习单数和双数。
1、通过观看，连续感知什么是单数，什么是双数。 师：小朋友真聪慧，都找到了座位。（演示教具）大家认真看一看上面有些什么，他们排队有什么不同。（6条鱼，5只乌龟）
小朋友回答，老师归纳。
2、思索：你们挂着的图形上哪些数是单数，哪些数是双数？
3、嬉戏：抱一抱
（1）规章：老师任一出示110中的一个数字，小朋友依据数字做相应的动作。（单数自己抱一抱，双数两个人抱一起）
（2）嬉戏反复进行，老师不断变化数字，期间问小朋友为何要自己抱住自己或两个人抱在一起的理由。
三、变魔术：
师：小朋友真了不起，学问宫的问题都难不到你们。现在我们一起来变一个魔术好吗？变出来了呢，就作为其次份礼物送给你们，现在听好老师告知你们怎么变。
四、开火车嬉戏，出学问宫。 活动反思：
本节课的教学内容是熟悉单双数。我在上课时通过小朋
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本文来源：https://www.wddqxz.cn/4266d8995cbfc77da26925c52cc58bd6318693b7.html
2023-03-23
