[4年级读书小报手抄报的模板]四年级读书小报手抄报

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1. 开卷有益

勉励人读书的典故。典出宋代王辟之《渑水燕谈录•文儒》： “太宗日阅《御览》 （ 指《太平御览》，该书原名《太平编类》，因 宋太宗曾经通读而改名 ） 三卷，因事有阙，睱日追补之。尝曰： ' 开卷 有益，朕不以为劳也。 '”陶渊明也有“开卷有得， 便欣然忘食”（ 《与 子俨等疏》 ）的句子。后人也有写成“展卷有益”的。

2. 读书种子

比喻世世代代的读书人象种子一样播撒开去，衍生不息。语出 周密《齐东野语•书种文种》：“裴度常训其子云：'凡吾辈但可令 文种无绝，然期间有成功能致身万乘之相， 则天也。 '山谷（ 黄庭坚， 号山谷道人 ）云： ' 四民皆坐世业，士大夫子弟能知忠信孝友， 斯可矣。


然不可令读书种子断绝。 有才气者出，便当名世矣。似祖（效法） 裴语， 特（只不过） 易文种为书种耳。”此典的其它形式有“书种”、“读书 种”。

3. 束之高阁

比喻将收卷充置不用的典故。典出《世说新语•豪爽第十三》 刘孝标注引《汉晋春秋》：“是时刘乂 （y 1）、殷浩诸人盛名冠世，（庾） 翼未之贵也，常曰： “此辈宜束之高阁，俟 （等到）天下清定，然后议 其所任耳。'”此典本不指书，但后来人们往往以此典来表示把书扔 在一边不再读或不再用。其形式有“束高阁”、“束阁”、“束置高 阁”。

我国近代伟大的人民教育家陶行知先生毕生为人民教育事业而 奋斗。在读书问题上，他也有着鲜明的主张。

应该选什么样的书来读 ?陶行知在 1932年写了一篇《怎样选书》 的文章，给一本书的好坏， 拟定了三条判断的标准： （一）我们要看这 本书有没有引导干了一个动作又干一个动作的力量。 （二）我们要看这 本书，有没有引导人想了又想的力量。 （三）我们要看这本书有没有追 求新益求新的新价值的力量。

在另一篇文章里，他又写道：“我们对于书籍有一条方针：做 什么事用什么书。我们很反对为读书而读书。”陶行知认为，书和锯 子、锄头一


样，都是给人用的工具，因此，与其说“读书”，不如说 “用书”。道理何在 ?他说：“没有生活做中心的书本是死书本。” 那么，什么是活书 ?他指出：“活的人，活的问题，活的文化，活的 武功，活的世界，活的宇宙，活的变化，都是活的知识的宝库，便都 是活的书。”因而，“活的书只可以活用，而不可以死读。”

1927 年，陶行知在南京创办了晓庄师范学校。他在学校的大礼 堂两边挂着一副对联：“和马牛羊鸡犬豖做朋友 ; 对稻梁菽麦黍稷下 功夫。”还把学校的图书馆题名为“书呆子莫来馆”，以此来劝告那 些只知读书而不会干事的人。这正体现了他“用活书”的思想。

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