最新教师优秀教育笔耕文章教育随笔-----见贤思齐

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《最新教师优秀教育笔耕文章教育随笔-----见贤思齐》，欢迎阅读！







见贤思齐

——读《寻找不一样的教育》有感



初次翻阅王维审的《寻找不一样的教育》，感到无趣甚至有些不屑。一是因为里面的故事不精彩，我甚至觉得，还没有我们办公室里大家闲聊时的讲述更加惊心动魄。做教师这许多年，谁还没几个故事。每一个教师都是有故事的人。二是，这本书文辞也不够华美，简简单单，清汤寡水，甚是无味。尘封已久，搁置一旁。这几天，领导布置写读书笔记，当我写完26页笔记后，我忍不住重新捧起这本书来。

除了感动，更多的是一些反思。我对自己说，你教室里有故事，你的校园里也有教育故事，你的生活中也有教育故事。然而，你却没有像王老师一样，去发现那些故事，去思考那些故事，去总结那些故事。你像一只无头的苍蝇，整日忙碌，却没有目标。

王老师说“是寂寞给了我隐忍的勇气和成长的力量，也让我在寂寞中收获了他人所疏忽的、舍弃的很多东西”。这本书中他带给我们的又是高于叙事教育的人生价值、人生意义。 他用简短的一句话，标注了教育叙事写作的意义：“教师进行教育叙事写作，不仅是为了戳破生活的真相，安顿生生命里的痛感，更重要的是为了找到摆脱教育困惑的出口，寻找到属于自己的成长方向。”和师者的情怀。我想，我们也能在平常的教育生活里，通过阅读、观察、实践、思考……用文字，用叙事写作给我们一个温润、和谐、美好的教育开端。

让我最为赞同的是第三章的把自己“摆进”故事里中的教育，从改变教师自己开始。书中写到一个人只要能够站在他人的立场上看问题，那么对别人的所思所想、所喜所忌，都可以成为其思考的原点和方向。一个老师也是这样，以他者的心态来看待教育会比任何时候更清晰，更有觉悟力。但是别忘了一点，一定要适时把自己“摆进”故事里。

当今的教育模式与我们心目中的有很大的差距，很多时候，作为老师的我看


不懂现在的学生，总希望把他们打造成我们理想的样子。回想过去的自己，经历过的每段求学时光，刻苦学习的艰辛，总希望他们能早日明白其中的不易，可是事实常常事与愿违。但此刻明白了，教育在改变学生之前，先改变自己。

班上一女学生特别爱画画很内向，留守儿童，孤僻。一节课就是不停手画画画，小人，画小动物，不情愿在讲话和听课。于是，我用严格的话语批评了她，惩罚了她，然而她的态度则是非常的不屑，还是无动于衷，一页页课本本依旧眼花缭乱。的确，美术、音乐这样的学科，大家往往会忽略它的重要性，我想了很久，怎么才能帮助他解决这个画画的问题呢？我决定要“好好的对付”她。上课时，我会把她叫到讲台上来，：“上来帮老师加上与课文相关的图好不好？老师可以帮助指导你画，这样多好呀！”她笑了一笑，觉得我会帮他画自己就不要画了多好呀，就上来了。事实如此，第一次，我叮嘱他认真看，我帮他画出大概的轮廓后，他开心的不得了，立马准备涂色，画好后，她偷偷的笑了。我知道她是想得到老师的一种肯定，当然我也是在鼓励她。等到第二次上课的时候，这次他主动的来到了讲台上，态度变得很积极，跟我说我还要得优，我说那这次你就在老师旁边自己动手画。这一次，她静下心来，画画的时候非常专心，一节课没有发出一点点的声音，全部自己独立完成，这次她明显有了很大的进步，孩子需要别人对她的肯定，而我所要做的就是帮助她养成耐心的习惯以及给予她最大的鼓励，我就这样走进了她，她也一步一步地在进步着。

在这本书中，喜欢王维审老师用艺术来谈教育。他说：“在中国画中，艺术家常常会用一些空白来表现画面中所需的景象，在效果上比直接用颜色来渲染表达更含蓄内敛，这就是留白。”留白可以减少构图太慢给人的压抑感，所以很多艺术大师也是留白大师，他们往往能够以方寸之地显天地之宽。是啊，教育也需要留白，作为一名平凡的教师，今后我要做的是多给学生一个喘息的机会、反思的机会、悔过的机会，从而打通一条通往学生心灵的道路，来尽显他们的才能。留白的智慧，是教育的一种境界。

孔子曰，见贤思齐。我想，我在今后的教学中也要且行且思，多读多写，找到属于自己的，不一样的教育。

本文来源：https://www.wddqxz.cn/41e84c34370cba1aa8114431b90d6c85ed3a882a.html