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辨别人民币
拓新玉屏小学:贾玲
教学目的:
1、认识假币的危害,掌握真假人民币的辨别方法。 2、知道如何防止收到假钞,收到假钞后应该怎么办? 教学重难点:
掌握真假人民币的辨别方法。 教学过程: 情境导入:
出示神探柯南,让我们一起当小神探,辨别人民币。 活动一、假币的危害
1.交流假币危害调查表结果,了解身边的危害。
假币危害调查表
调
收到
什么时候收到的
收到多少假钱
心情、损失
查对象 过假钱吗
2.网络上假币的身影层出不穷。
一个大学生开水果店,开业仅仅一个星期收4张百元假币 ,这是一个刚刚创业的青年来说,是经济和心理上双重打击。这位满脸皱纹的卖菜老人一天的收入可能只有几十元,一张百元假币让他不禁老泪纵横。
3.观看几起假币案件(播放视频),交流感受。
4.法律小常识:《中华人民共和国刑法》第一百七十条【伪造货币罪】 。
活动二、如何辨别人民币
我们相信我们的孩子都是遵守法律法规的好孩子。不过,只有提高了我们辨别真假人民币的能力,才能杜绝假币的蔓延,现在就让我们跟随柯南一起去辨别人民币吧。
1.市面上出现过5角、1元假硬币,1元、5元、10元、20元、50元、100元等假纸币。因为课堂时间有限,今天我们就重点讨论第五套人民币2005年、2015年出版的100元人民币如何辨别的? 请同桌之间交流:你们都知道哪些辨别人民币的方法。
2.集体交流
看(迎光透视,票面正面左侧的空白处,看人像水印;票面正面中间偏左,看安全线;看数字会变色。)
摸(用手指触摸有明显的凹凸感。)
折(横向折叠,小鸟的图形完全拼合出来。纵向折叠,两个半椭圆形完全地重合。)
听(当人民币比较新时,用力抖动、手指轻弹或两手一张一弛轻轻对称拉动,能听到清脆响亮的声音。)
测(紫外灯光、数量多时验钞机也能有效地辨认人民币。) 3.视频回顾辨别方法。 4.测试游戏:我是小神探
老师信封里有两张100元,你会用哪些方法来分辨出真假人民币。
活动三、如何防止收到假钞
听故事,交流:还应该怎么防止收到假钞。 1.光线昏暗, 场所喧闹, 提高警惕。 2.警惕100元以外的假币。 活动四、收到假币怎么办 1.华华妈妈的做法对吗?为什么? 2.法律小常识,【持有、使用假币罪】。
3.如果收到了假币,数额较小,应该交给银行由银行统一进行销毁,如果数额较大,应该马上报警,做到杜绝假币流通。
活动小结。
板书:
辨别人民币
看、摸、听、测、折
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