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画画我们的学校
第一课：画画我们的学校 活动目标：
1、情感态度价值目标：在学习活动中增进对学校的情感，培养学生完成任务的责任感。
2、能力目标：指导学生学会辨别方向和同伴合作画学校平面图，重视培养学生动手能力。
3、知识目标：进一步了解学校的环境，懂得合作的方式，知道画地图的步骤和作用。 教学重点难点:
重点：制作平面图 难点：指南针的使用 教学准备
1、通过观察了解学校及周边情况。
2、收集生活中见到的平面图，了解相关信息。 3、准备本校相关资料。 教学过程：
一、谈话揭题，激发画地图的兴趣
1、从师生谈话导入：同学们我们每天坐在学校里学习，你能够把我们的学校给大家介绍一下吗？ 2、全班交流。
3、小结：我们的学校非常漂亮，如果有人来访，我们最好能够提供一幅平面图。今天我们一起给学校画平面图。
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画画我们的学校
二、认识平面图
1、引导学生读动物园和某个学校的平面图
多媒体出示平面图，学生读图并讨论：什么地方见过这些图？我们可以读到什么？根据什么来读懂的？ 2、学生小组进行讨论交流，教师巡视指导
3、学生汇报讨论结果：根据图例，指向标等可以读懂图。 4、小组讨论怎样画图？应注意哪些问题？ 5、全班交流总结画图要点：
（1）应先画上指向标，上北下南，左西右东。 （2）实际事物可以用一些符号（图例）来表示。 （3）事物比例大小和实物符合。 三、学习用指南针辨别方向 1、汇报了解辨别方向的方法 （指南针、看星星、树木………）
2、提出问题：指南针是最常用的辨别方向的工具，怎样用指南针辩别方向？
3、小组合作探究，尝试使用指南针，你有什么重要发现？ 4、学生汇报结果 5、小结指南针使用方法。 四、主题活动，享受画地图的乐趣 1、教师引导学生画学校 播放和学校相关的图片介绍学校
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本文来源：https://www.wddqxz.cn/40cc3470b04e852458fb770bf78a6529647d3593.html
2023-02-20
