幸福是什么

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幸福是什么 （导学案）



一、学习目标预览

1、认识“锹、诧”等生字；掌握多音字“相、分”等。 2、朗读课文，懂得幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情才能得到。 3、能和同学们合作表演课文 二、预习题纲

1、在预习本上写出“幸福、茂密、强健有力、谦虚”的反义词。 2、写出与“勤勤恳恳”（AABB）形式相同的词语四个。 三、感知课文内容

1、有感情地朗读课文，思考：三个牧童是怎样清理泉眼的？他们为什么要清理这口泉眼？把答案写在预习本上。

2、再读课文，把描写“智慧的女儿”外貌的句子摘抄在预习本上。

3、细读课文，找出文章的中心，抄写在预习本上。






去年的树 （导学案）



一、学习目标预览

1、认识“伐”这个生字，会写“融、剩”等生字；掌握多音字“要、答”等；正确读写“融化、剩下”等词语。 2、分角色朗读课文。

3、理解课文内容，体会童话揭示的道理。 二、预习题纲

1、给多音字“要、答”注音组词。

2、用红色笔画出文中的疑问句。 三、感知课文内容

1、找出文中儿话音的词语，体会儿化音韵后在语气和感情上发生的变化。

2、再度课文，思考：鸟儿都到哪儿去寻找她的好朋友了？赵到了吗? 四、巩固

1、我会写的字是：

2、我学到的好词语是： 3、我来说主题：

4、我来谈感悟：






白鹅 （导学案）



一、学习目标预览

1、认识“颈、吠”这个生字，会写“餐、脾”等生字；正确读写“高傲、郑重等词语。

2、感情朗读朗读课文，背诵自己喜欢的段落，摘录积累好词佳句。

3、了解白鹅的特点；体会作者对白鹅的喜爱。 二、预习题纲

1、分别用不同颜色的笔画出文中的比喻句、对比句、拟人句。 2、写出与“大模大样“形式相同的四个成语。 三、感知课文内容

1、有感情地朗读课文，找出文章的中心句。

2、再读课文，找出鹅的叫声、步态、吃相特点句子。

3、细读课文，从课文中找出与鹅“三眼一板、一丝不苟“的吃相的相关句子。

四、小测验 1、我会写的字是：

2、我学到的好词语是： 3、我来说主题：

4、我来谈感悟：

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