创意儿童美术

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创意儿童美术《淘气的小珠子》

（适用于学校、少儿美术培训机构、创意美术儿童班） 课题：点线面 课时：第一课时 2—3岁

教学目标：1、通过点的变化，初步使用连接的方式，感知线条； 2、通过欣赏点、线、面组合的美术作品，启发幼儿

创想。

教学重点：1、引导幼儿大胆的用小珠子与颜色玩游戏； 2、能准确的说出直线，为下节课做准备。 教学材料：1、扣子画、纸工画作品若干副； 2、胶棒、弹力球、圆点； 3、蓝、黄颜料。 教学过程：

一、感受大点、小点

1、把报纸团成球，沾上蓝色颜料随意的在墙上印点。看蓝色的“圆点”（老师

点的尽量圆一点）让幼儿试着点。在用手指沾上颜料点在大点的后面，说一

说谁是大点？谁是小点？

2、鼓励幼儿大胆的用手指作画，充分释放自己的肢体。教师把幼儿印的小手点，连在一起，创新图案，激发幼儿的兴趣。感受


线条。

3、欣赏用扣子作出来的各种图案及纸工作品。 4、漂亮的妈妈

在白纸上带着幼儿画妈妈。妈妈的头发我们能够给她设计一个今年最流行的

发型，（用螺旋线画）画好后在纸上用点或线画背景。练习不同的线条。 5、淘气的小珠子

平面作画：在地上铺好2—3张白纸，分别在调色盘中放入蓝色、黄色颜料。

小珠子先在蓝色颜料里滚一下然后弹在纸上（看！出来了很多蓝色的点点）

之后它们滚成了一条线。先让幼儿观察，然后幼儿操作。鼓励幼儿大胆的沾

上颜料扔在纸上，在幼儿玩蓝色颜料快没有时，加入黄色颜料，再看发生的

变化。又有什么颜色出现了？（绿色）鼓励幼儿玩小珠子并找出点、线。看

线与线连接的地方我们给它涂上颜色，看它像什么呢？（启发幼儿联想）

作品介绍：用钮扣设计各种图案的作品，充分展示了由点到线及面的连接。幼儿也能够在家和父母一起练习。

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