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小班社会蝴蝶找花课件教案这个11课件,教案。的教学目标欣赏《化蝶》,感受乐曲优美抒情的旋律,学习分辨乐句,知道乐句的开始和结束,培养幼儿敏锐的观察能力。
教学重点、难点
能随音乐做蝴蝶飞舞的动作,并能愉快地与同伴交往
活动准备
⒈知识经验准备:幼儿欣赏过活泼欢快的情绪的乐曲;组织郊游,丰富幼儿对蝴蝶、花卉的感性知识;已掌握小碎步及蝴蝶飞等基本动作。
⒉物质材料准备:乐曲《化蝶》、电脑、录音机、多媒体课件、梯形皱纹纸若干。
⒊环境准备:设置成花园场景。
活动过程
⒈情境引导,激发兴趣。
教师:你们去过花园吗,花园里有什么?今天,我们一起去逛花园吧!我们的花园漂亮吗,看见什么了?
⒉完整欣赏,充分感受。
①请幼儿安静地听乐曲,交流:有什么感觉?听着音乐想到了什么?
②再次欣赏,并观看课件,交流:听一听音乐里都有谁?他们在干什么呢?听着音乐你想做什么?可随音乐自由表现。
⒊听故事,看图谱,理解乐句的开始和结束。
①教师讲述故事《两只蝴蝶》,感受乐曲的情绪。
②看课件欣赏音乐,说一说小蝴蝶是在音乐的什么时候飞起来,什么时候停下来,并跟随课件中的蝴蝶飞飞停停。
③徒手做蝴蝶,跟着课件表现,教师小结提升。
⒋跟着音乐表现乐句的开始和结束。
①教师哼唱,幼儿跟随教师一起表现乐句的开始(飞)、结束(蹲)。
②小朋友手上带上“蝴蝶翅膀”飞舞,结束时停在自己身上或别人身上。
③小朋友做花,老师做蝴蝶表演。
④小朋友做蝴蝶,乐句结束时两个小朋友拥抱。
5.介绍曲名。
活动延伸
在区角中设置花园场景,提供蝴蝶头饰、道具等,给幼儿更多的时间去充分理解和表现音乐。
幼儿园中班音乐蝴蝶找花课件动画:幼儿园中班音乐蝴蝶找花课件动画主要包含了课件动画,教案。课件主要包含感知6/8拍节奏的音乐,学唱歌曲,了解乐曲优美、抒情的性质,学会表现蝴蝶飞舞的优美动作,跟随音乐与同伴合作游戏等。
幼儿园蝴蝶找花课件动画:幼儿园蝴蝶找花课件动画主要包含了课件动画,教案。课件主要包含在游戏情境中感知音乐,能用“你好,你好,伸出小手××”的韵律儿歌及动作与乐曲节奏相匹配,倾听音乐,尝试找同伴面对面游戏并创编各种身体动作等。
小班数学活动蝴蝶找花课件:小班数学活动蝴蝶找花课件这个7课件,教案。的教学目标能按1~5实物卡匹配相应数量的物体,能手口一致地点数5以内的实物,体验数学活动点数匹配的乐趣。
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