第三课 五十音图 促音、半浊音 导学案-2021-2022学年人教版七年级日语

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日语 学科问题式理想课堂导学案

名称：促音、半浊音

班级:_______________ 姓名：_________________

一、目标导航

1.复习五十音图、浊音，长音，做到能默写能听写。

2.练习书写，能优美书写假名。 3.相关单词复习

4.43页促音、半浊音预习，38-39页单词认读。

二、自主学习 （一）复习回顾

1、え段假名和う段假名的长音分别一般用什么表示？



2、根据汉语意思写出单词，有当用汉字的要写出来。

美味 妈妈 爸爸 爷爷 奶奶 家人 砂糖 盐 钟表 飞机

3、根据汉语意思，写出下列外来语单词。

蛋糕 咖啡 可乐 滑雪 滑冰 出租车 电视机

（二）认识促音、半浊音。

1、促音一般出现在哪几行假名前？

2、促音有几种发音方法？如何区分？

3、半浊音有几个？

（三）预习单词





1、根据图片，找出表示地点的单词。

2、找出运动类的单词。 3、找出表示文具的单词。

（四）句型：…が好きです 例：パンが 好きです。喜欢面包。

注意：名词后要加助词が。 根据所学单词，使用此句型造句。

（五）寒暄语

1、早晨，健太离开家时同母亲打招呼。

健太：行ってきます。我走啦。 妈妈：行ってらっしゃい。走好 2、傍晚，健太回家后跟母亲打招呼。

健太：ただいま。（我回来了） 妈妈：お帰りなさい。（你回来了） 三、当堂达标



（一）默写50音图、20个浊音假名和5个半浊音。



（二）在38——39页找出含促音的单词，按音拍数填入下面横线上。1、☆☆☆ 2、☆☆☆☆

3、☆☆☆☆☆☆☆

（三）请将合适的寒暄语抄写在横线处。 1、我回来了 2、你回来了 3、我走了 4、走好

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