城市化

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城市化

课题

城市化

课型

新授课

1．使学生理解城市化含义及主要标志，了解城市化的进程，

2．使学生理解发达国家与发展中国家的城市化的特点以及它们之间城市化的差异；

教学目的要求 3．使学生学会运用数据、图表分析有关问题，锻炼学生的自学能力。

重点难点

重点：1．城市化含义

2．发达国家与发展中国家的城市化发展的差异 难点：理解城市化的进程 一、城市化的含义 1．含义：

城市人口增加

2．标志 城市人口在总人口中的比重上升

板书设计 【复习旧课】



【引入新课】

城市用地规模扩大

二、世界城市化进程

时 间：几千年前 18世纪中叶 二战结束 现在 城市化水平： 1-2% 13.3% 41%

发展特点： 缓慢发展 加速发展 空前发展 三、发达国家和发展中国家的城市化发展

发达国家



历史 起步早

教

学

水平 高 低 过

现状

出现逆城市化现象 城市发展不合理 程

设

计

发展中国家 起步晚，速度快 1.影响城市的区位因素有哪些？ 2．连线

石油 大同

钢铁 约翰内斯堡 煤炭 大庆 金 攀枝花

改革开放20多年来，淮安发生了翻天覆地的变化，我们常常用鳞次栉比的高楼，熙熙攘攘的人群这样的话来形容，其实这里形容的都是城市化现象。今天我们来谈一谈城市化现象。

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【讲授新课】 小结 读书 读图 小结 读图 讨论 填表 提问

1．城市化的含义

指导学生阅读课本P55第一段，了解城市化两个方面的含义。

思考：淮安经济开发区原为乡村地区，在转变成城市后，人口、用地等发生了哪些变化？ 城市化的三个主要标志及最重要指标。 城市人口增加

标志 城市人口在总人口中的比重上升

城市用地规模扩大 最重要指标：城市人口在总人口中的百分比

2．世界城市化的进程

(1)指导学生读书，思考：城市化进程可分为哪几个阶段。 时 间：几千年前 18世纪中叶 二战结束 现在 城市化水平： 1-2% 13.3% 41%

发展特点： 缓慢发展 加速发展 空前发展 (2)分析二战后城市化的特点及原因：

指导学生读图6.17，了解上世纪世界人口的发展及城市人口比重的增长情况，并完成P57活动。 P55右第一段

指导学生读图6.18，了解上海城市用地规模的扩大情况。 讲述：大城市的发展速度大大超过小城镇。

2001年2月10日，经国务院批复，原淮阴市更名为淮安市，原淮阴、淮安撤县(市)设区，三淮一体战略正式起步。从城市化的角度，谈一谈你对此事的看法。 3．发达国家与发展中国家城市化发展的差异。 (1)指导学生阅读教材，填写下表：

发达国家 发展中国家

城市化历史 城市化水平 起步早 起步晚，速度快

高 低

城市化现状 出现逆城市化现象

城市发展不合理

(2)思考：

发达国家城市化起步于什么时间？主要原因是什么？英国城市人口比重有什么变化？(18世纪中叶；产业革命；城市人口比重持续上升)



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