五年级语文《忆读书》教学设计

2022-04-21 00:02:12   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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《忆读书》教学设计

一、视频导入

同学们,我们先来看一段视频,看了视频你有怎样的感受,能简单说说吗? 预设:读书能够改变命运,读书很重要。

读书时通往世界最好的路,读书能够改变命运已经是一个不争的事实。

从古至今,喜欢读书的人自然不少,冰心奶奶读了一辈子的书,她也将她八十多年读书生涯的切身体会写到了课文中,可用文中哪九个字来概括? 读书好,多读书,读好书。 围绕这几个字,作者回忆了哪些具体事例?今天就让我们一起深入课文,去冰心奶奶的读书世界尽情遨游吧!

请大声齐续课题,26!

二、新授

1、都说字词是学习语文的根底,那就让我们一起稳固一下字词吧!一组词语读2遍,预备,!评价)

2.接下来,你能回忆一下文章是按照什么顺序展开表达的吗?〔分别写了哪几个时间段〕 (七岁,十二三岁、中年、1980)

3. 冰儿奶奶读了一辈子的书,她对读书有着深刻的见解,让我们一起走进课文,去梳理梳理她的读书经历吧!

4、请问是哪一本书激起了冰心奶奶的读书兴趣呢? 《三国演义》

课文的第几到第几自然段具体写了她读《三国演义》时的经历? 三到五自然段

3、我想请三个声音洪亮的孩子一人读一段,谁想来试试?其他同学边听边思考冰心奶奶在读《三国演义》时,有什么样的感受?她心目中好书的标准是什么?看谁听得最认真,想得最全面。

预设:津津有味、好听极了,无限期待,一知半解,越读越明白

4、如果我们用一个表格来梳理,你们刚刚找到的就是关键词句。师出示表格 5、这时,她认为好书的标准就是能引发人阅读期待,激发阅读兴趣。 6、从冰心奶奶读《三国演义》,我们可以从到哪些读书方法? 猜着读

7、接下来作者又读了哪两本书?又分别有什么样的感受呢?请前后四人为组,合作完成抽屉里的学习单。

请看合作要求:1、快速默读第6自然段。

2、借助表格,小组讨论并完成作者七岁的读书经历。〔小组内做好分工〕

合作要求中哪些是我们需要特别注意的? 8汇报交流。 阅读时间

七岁

阅读书目 《三国演义》

对这些书的感受或评价 津津有味,无限期待,引起对章回小说的兴趣

好书的标准 能引发人阅读期待,激发阅读兴

《水浒传》 《荡寇志》

尤其欣赏,人物描写生动 人物形象生动,没有人物个性,索然无味 栩栩如生,个性

鲜明




9、冰心选择读《水浒传》以及《荡寇志》起初的原因是什么呢?

预设:《三国演义》引起了她对章回小说的兴趣。简单介绍什么章回小说。

章回小说:是中国古代长篇小说的唯一体裁,它是在民间说话艺术“讲史〞一家中开展演变而来的。由于所讲历史事件年代长、人物多、事件复杂,不可能一次讲完,需要分假设干次才能讲完。

因为喜欢读《三国演义》,于是又读了同类型的《水浒传》和《荡寇志》,可能这就叫做爱屋及乌吧!那在写《水浒传》一本书就够了呀,为什么这里还要介绍《荡寇志》呢?告诫我们读书要“比照读〞

10、同学们,我们把梳理好的信息图表的形式像这样列出来,既直观简洁,又一目了然,这样的梳理方法就叫做“表格〞。

11、那在作者十二三岁时又读了哪本书呢?《红楼梦》

读这一本书的经历,我们换一种方式—圈画的方式来梳理信息 请同学们快速默读课文第七自然段,把能表达作者感受的地方用圆圈圈出来,并把相应 的原因用横线勾画出来。

12、这时,冰心觉得好书的标准是什么?

13、作者一共读了几次《红楼梦》,这种方法有没有带给你们什么启示?反复读

14,、孩子们,我们在梳理课文的时候,可以用各种符号在书中圈画,用同样的符号勾画同一类型的信息,这样可以帮助我们方便快捷地找到答案,这种方法就叫做“圈画〞;

14、孩子们,我们刚刚一起用表格圈画的方式树立了作者前两个阶段的读书经历,现在我们一起来回忆一下。

a、七岁时,因为对故事内容的无限期待,开始自己读《三国演义》;读了人物性格极其生动的《水浒传》,觉得《荡寇志》索然无味。

b、十二三岁时,读《红楼梦》感到厌烦,中年以后才尝到其中的滋味。 那八十岁以后的读书经历你能在在文中找出相应的信息吗? C、八十岁〔1980年〕以后......

像这样按照时间顺序整理,分条把信息列出来,条理清晰,准确。

三、总结感悟

1、孩子们,这节课,我们走进了冰心奶奶一生的读书经历,回忆一下,我们运用了哪些梳理方法?

图表法,圈画法,分条梳理方法 2、学会了哪些读书方法呢? 猜着读,比照读,反复读

3、请结合课文,你是否赞成作者“一知半解〞的读书方式? 4、你有没有好的读书方式,分享给其他同学呢?

老师相信,在你们漫长的读书生涯里,还会读到许多的好书,也还有许多好的读书方法等着你们去探索。

5、文章中还有这样三句话,让老师印象颇深,请大家一起齐读。

一谈到读书,我的话就多了!

我永远感到读书是我生命中最大的快乐!


读书好,多读书,读好书。

6、结合你自己的读书经历,谈谈你对“我永远感到读书是我生命中最大的快乐〞这句话的体会。

7、冰心奶奶用她的亲身经历告诉大家“读书好,多读书,读好书〞,老师今天也送给你们三个词,开卷有益,博览群书,择善从之。

四.推荐好书


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