课题研究进度计划

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课题研究进度计划

本课题研究的周期初步定为一年,分三个阶段进行 第一阶段:准备阶段(20111-20116月)

120111-3月)成立课题小组,利用文献资料研究法,进行课题论证,撰写报告进行课题申报工作负责人:刘晓如、周建立、贾燕华负责撰写课题研究报告、论文、阶段性总结、组建队伍;韩国文、李艳、姜英英负责课的设计、实验、协调课题组工作;郭素荣、李勤、石桂云、孟昭胜负责信息收集及相关的准备工作

220114-6月)选定实验班级,制定活动计划,课题组成员进行分工。学习课题知识,做好资料检索,编制好调查问卷等准备工作,成果是相关的读书笔记、教学反思调查问卷,负责人:刘晓如、周建立。

第二阶段:实施阶段(20117-201111月)

1、完成现状调查与分析,利用访谈调查法对实验班级的学生和老师进行调查分析影响学生不爱上理科的促进因素和阻碍因素,寻求高中生自主学习的发展规律,主要成果是高中学习兴趣调查分析出测试资料、论文。提出培养学习兴趣和上课积极好动的有效途径。

2、利用文献资料法,检索,研究相关的文献资料中的教育对策,提出假设,拟定实验教学方案。

3、利用行动研究法和案例分析方法,在高中四个班级进行教改,实施所拟定的方案。观察效果,修订调整,争取形成学生都爱学习物理


上课有良好氛围的课题教学在全校推广所取得的研究成果,分析评价,对方案进行修正调整,构建氛围。成果是案例、录像资料、测试资料、论文、形成有效的教学方案。负责人:全体成员。 第三阶段:总结阶段(201112月)

完成课题研究论文、工作报告、结题报告。对取得的研究资料全面的整理,推出示范课,并完成相应资料库与光盘制作,撰写结题报告接受课题鉴定组的鉴定,近一步分析讨论其中存在的问题与差距。负责人:全体成员。




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