关于大班保育员随笔

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通过这件事也给了我很大的启发，在组织集体活动尤其是户外活动时，教师肯定要时刻关注着孩子，随时点数孩子，不能让一个孩子

在学习、工作中，大家或多或少都对随笔有些了解吧？随笔通常通过修辞手法蜿蜒传达自己的见解和情感的一种文体。为了帮忙大家更多的了解随笔，下列是我收集收拾的关于大班保育员随笔，盼望对大家有所帮忙。

关于大班保育员随笔1

面对来自不同的幼儿，我觉得应用多种不同的教导办法来教导幼儿。一次，户外活动完结后回到教室，预备和孩子们学习安康课时，我骤然发觉空着一个座位，”这是谁的座位”？一个小伴侣说是桐樟。桐樟哪去了？我刚要出去找，桐樟推开门进来了。”桐樟，你去哪儿了？怎么没一块回归呀。”他红着脸说：”我、我去小便了，去的时候忘了告知教师了。”看着他紧急的表情，我心中有一丝丝歉意，假如我在回归前点数一下孩子，就不会有此插曲了。”对不起，是教师的缘由，以后教师不会丢掉你了。”桐樟愉快地笑了。



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关于大班保育员随笔

落伍，避开孩子丧失，真正做到一个都不能少！

幼儿园工作中，教导孩子的工作当然重要，但幼儿保健工作也不能忽略。惟独一个整洁的环境，孩子有一个安康的身体，才干开心地学习和生活。所以，我班老师在留意了教导教学工作的同时更留意了保育工作的落实，严格根据平安、卫生制度，每天坚持教室的通风及室内外环境的清洁，定时消毒。其实只要做好卫生和预防工作，加强自身的锻炼，”手足口病”并不是则可怕的。于是我们格外注重做好幼儿保健工作。首先做好班级卫生清洁工作、消毒工作。于是班级每天教室用紫外线定期对幼儿的睡具、玩具、用具进行暴晒、清洗、消毒等。其次开展幼儿卫生保健教导活动。通过讲故事等形式，让幼儿懂得预防”手足口病”的办法是要讲卫生、勤洗手、不去人多的地方等，而且每天都要监视幼儿户外活动后、饭前、便后洗手状况，初步


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学会自我庇护的办法，再次增添幼儿体质，鼓舞幼儿早入园进行晨练活动。总之，今后我将不断努力，不断学习理论与实践探究，转变教导观念，争取再更上新台阶！ 关于大班保育员随笔2

最近一周，我值大班午睡，这群淘气的孩子让我感到头痛。每天午饭后，一走进歇息室，孩子们就津津乐道的谈论着话题，嘻嘻哈哈，说说笑笑，甚至紧挨着的孩子还打打闹闹，一会儿告状声此起彼伏，歇息室里一片混乱，不论我怎么喊，怎么教导都不起作用。于是我就仔细反思，寻觅解决问题的缘由，结果我发觉，饭后歇息，在孩子们看来，他们一旦睡下，就没有自在畅谈的时机，因而利用睡前说完想说的话，做完想做的事情。

找到问题的本源，我立刻实行了措施，对孩子们说：“如今教师给你们10分钟的时间，让你们畅所欲言，痛快的说话，时间一到，我们就闭紧嘴巴，好好的.歇息，好吗？〞我话音刚落，歇息室里就叽叽喳

喳起来，可喧闹了，小嘴巴你一言我一语，相互谈论着：“六一节目排好了吗？你上台演出吗？我可喜爱 跳舞了，我喜爱 《彩虹的商定》……

看着孩子们满面笑容，天真得意的形状，我不禁去想，我是否了解我的孩子，满足我的孩子了吗？作为幼儿老师，不论什么时候，我们都应当设身处地的为孩子着想，多留一些时间和空间给孩子，让他们有更多的自在活动时间，则，他们肯定会协作教师的。 关于大班保育员随笔3

当凉快的秋风徐徐吹来时，新的一学期也如期而至。在闹腾腾的托班孩子的哭声中，在刚才擦净眼泪便搬进小班的孩子的好奇眼神中，在逐渐懂事的中大班孩子的欢声笑语中，我们的保育工作也在井然有序地进行着。托班的教师饰演着妈妈的角色，将哭闹的孩子揽入怀中，一边替他们擦拭着眼泪，一边想尽一切方法逗他们愉快，让他们临时遗忘初次离开妈妈怀抱的难过情绪。喂饭、拍他们入睡、清理他们的

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大小便，从今保育教师便义不容辞地从妈妈的手中接过这些活，耐烦、精心，且毫无怨言地干着。孩子的笑声是给教师最好的礼物，家长的放心是给教师最大的鼓舞。

孩子大了，升入了小班、中班、大班，保育教师的责任之重也随之提升了，照看孩子的吃、喝、拉、撒仍然是重中之重。但对孩子的照看不单一是身体上了，她要教会孩子学会自理，教会孩子学会愉快，教会孩子学会礼貌，学会关怀别人，学会自我庇护等等有益于他们安康成长的心理学问。当小班的孩子会自己吃饭、小便、洗手时，当中班的孩子会穿衣服、会擦桌椅、会扶起摔倒的同伴、会积极和教师还有小搭档共享欢乐时，当大班的哥哥姐姐会自己收拾自己的学习用品或教室的书柜、会拖地、会很荣幸地被推选为小小礼仪员时，那是对我们保育工作的一定和认可。

为了延续或更进一步地升华我们的保育工作，我们将继续以学习为主，以探究精神和创新理念来加大工作的步子，让孩子愉快，让家长放

心，永久是我们保育的工作宗旨。

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