少年宫声乐教案

2022-08-07 02:18:12   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《少年宫声乐教案》,欢迎阅读!
少年宫,声乐,教案
少年宫声乐教案

《爱的人间》(一) 教学目标:

1、能用 美、连 唱《爱 间》并用真 曲, 2、理 歌曲所表现的内容,在丰富的音乐表现形式中感悟的主题。 3、关注弱势群体,感受到社会之爱,乐于表现对他人的关爱。 教学重点: 1、用柔美连贯的声音演唱歌曲。

2、通过听、朗诵、唱、动的等音乐活动,体验人与人之间互相关怀的美 感,懂得应以积极乐观的态度面对人生。 教学难点: 能正确演唱歌曲中的后十六分音符、附点、休止符等。 教具准备:

多媒体课件、钢琴等 教学过程: 一、组织教学,师生问好 二、导入 1视频欣赏美丽的自然风光图

(让学生感受拥有一双明眸,可以看尽世间美好景物的幸福) 2、情境体验,闭目感受盲人的生活世界。九月开学季,老师你们准备好了吗?(体验盲人生活的黑暗、无助,与自己形成对比,让学生萌生关爱残疾人的爱心与责任心,从而引出歌曲《爱的人间》 三、新歌教学

(一)介绍歌曲曲作者及歌曲背景 (让学生对作者和作品都有所了解) (二)反复聆听歌曲 1、初听歌曲,感受歌曲情绪。

(通过听录音范唱,感知歌曲的拍号、速度、情绪,感受盲童的内心世界) 2、朗读歌词

(引导学生进入歌曲的意境中,感受歌词的美,培养学生朗诵的


能力。

3、教师范唱,学生思考歌曲可以分为几部分

(通过反复听赏,感知相似乐段的不同之处,感受歌曲各部分不同的演唱情绪) (三)学唱歌曲

1、随琴齐唱,找出难点。

2解决难点 (采用划拍法、画线条法、教师范唱法、跟琴模唱法、手语代替法等方法引导学生正确演唱歌曲中的后十六分音符、附点、休止符感受歌曲旋律)

3、歌曲处理,多种形式巩固歌曲。

(通过不同形式的演唱、表现歌曲,尽情抒发学生内心的爱,提高学生合作、参与的积极性) 《爱的人间》(二) 教学目标:

1、能用 美、连 唱《爱 间》并用真 曲, 2、理 歌曲所表现的内容,在丰富的音乐表现形式中感悟的主题。 3、关注弱势群体,感受到社会之爱,乐于表现对他人的关爱。 教学重点: 1、用柔美连贯的声音演唱歌曲。

2、通过听、朗诵、唱、动的等音乐活动,体验人与人之间互相关怀的美 感,懂得应以积极乐观的态度面对人生。 教学难点: 能正确演唱歌曲中的后十六分音符、附点、休止符等。 教具准备:

多媒体课件、钢琴等 教学过程: 一、组织教学,师生问好 二、谈话导入

通过上一节课的学习同学们不但能了解这首歌的一些相关知识,还能体会这首歌要表达的情感。 三、练习唱歌

(一)学生自己唱一遍,了解学生对这首歌的熟悉程度。 (二)反复聆听歌曲


1、教师范唱,学生思考歌曲可以分为几部分

(通过反复听赏,感知相似乐段的不同之处,感受歌曲各部分不同的演唱情绪)

(三)学生唱歌曲 1、随琴齐唱。

2解决难点 (采用划拍法、画线条法、教师范唱法、跟琴模唱法、手语代替法等方法引导学生正确演唱歌曲中的后十六分音符、附点、休止符感受歌曲旋律) 四、拓展

1、欣赏舞蹈《千手观音》片段,领略残疾人的精彩人生。 2、爱的升华感受人间大爱

3学习手语表演《感恩的心》爱的人间到处充满感恩的心 (通过让学生了解中外史上残疾人力而获得成功的事例,激发学生学习残疾人积极乐观的高尚 神,做 人的朋友,培养学生心存感恩、关 他人 感)


本文来源:https://www.wddqxz.cn/3ec4a3b5996648d7c1c708a1284ac850ad0204b7.html

相关推荐