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1.如下图,闭合开关S ,电路正常工作,过了一段时间后,灯泡L熄灭,电压表示数变大,电流表示数变小,造成这种现象的原因可能是〔 〕
A. 电阻R断路 B. 电阻R短路 C. 灯泡L短路 D.灯泡L断路 改:假设两只电表的示数都变大,那么选〔 〕
2. 如下图电路,开关闭合时观察到:L1和L2两灯均不亮,电流表无示数,电压表有示数,其原因可能是〔 〕
A. L1断路 B. L2断路 C.电流表断路 D. 电流表短路
3. 在“探究串联电路中电流大小的关系〞实验中,某同学用电流表分别测出如图中A、B、C三处的电流大小.为了进一步探究A、B、C三处的电流大小的关系,总结普遍规律.他下一步的操作应该是:〔 〕 A.将电源两极对调,再次测量A、B、C三处的电流 B.改变开关S的位置,再次测量A、B、C三处的电流
C.将图中两只灯泡位置对调,再次测量A、B、C三处的电流 D.换用不同规格的灯泡,再次测量A、B、C三处的电流
4. 在如下图的电路中,闭合开关S,灯L不亮,电压表有示数.电路中各处均接触良好. 〔1〕请写出发生上述现象的三个可能原因:①______②_____③__________. 〔2〕为进一步确定原因,小华同学将一个电流表正确串联在该电路中,闭合开关S,观察电流表的示数情况.
假设电流表有示数,说明上述现象产生的原因是 _________ 〔写出一个可能原因〕; 假设电流表无示数,说明上述现象产生的原因是 _________ . 〔3〕小明同学准备用一根导线并连接在电阻R两端,根据灯泡能否发光进一步确定原因.此操作方案是否可行,请说明理由 _________ .
5.如下图的电蚊拍,具有灭蚊和照明等功能。当开关Sl闭合、S2断开时,只有灭蚊网通电起到灭蚊作用;当开关Sl和S2都闭合时,灭蚊网与灯都通电同时起到灭蚊和照明作用。以下电路设计符合要求的是
6.如下图电路,当开关S 闭合后,L1、L2均能发光,电流表、电压表均有示数.过一会儿,灯都不发光,电流表、电压表的示数均为零,可能发生的故障是
A. L1灯丝断了 B. L2短路 C. L3灯丝断了 D. L4短路 E.电流表烧坏
7. 如下图电路中,电源电压保持不变,闭合开关S1、S2,两灯都发光,当把开关S2断开时,灯泡L1的亮度及电流表示数的变化情况是 ( )
A.L1亮度不变,电流表示数变小 B.L1亮度不变,电流表示数不变 C.L1的亮度增大,电流表示数不变 D.L1亮度增大,电流表示数变小
8. 箱子外表上有A、B、C三个接线柱,其内部有一个电源,一个电阻,还有局部导线.小
梦用如图乙的小灯泡对其内部连接情况进行了研究,记录情况如下表.请在图甲中画出内部接线的电路图。
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9. 如图甲所示的电路,闭合开关后两灯都能发光,并且两块电压表的指针所指的位置如图乙所示,那么L1两端的电压是_______V,L2两端的电压是_______V。
10. 如下图的电路中,闭合开关S后,小灯泡 L1、L2都正常发光,电表完好,如果将电压表与电流表互换,那么将出现的情况是〔 〕 A.电流表示数变大,电压表示数变小,灯泡L1、L2变亮 B.电流表示数变小,电压表示数变小,灯泡L1、L2变亮 C.电流表示数变小,电压表示数不变,灯泡L1、L2不亮 D.电流表烧坏,电压表示数变小,灯泡L1、L2不亮 第10题图 第11题图 11. 如下图的电路中,电源电压恒定.闭合开关S后,电路正常工作.过了一会儿,两电表的示数突然都变为零,那么该电路中出现的故障可能是〔 〕
A. 电阻R断路 B.电阻R短路 C.灯L断路 D.灯L短路
12.看右图所示电路,比拟三个电流表的读数大小关系是
13. 在如下图的电路中,只闭合S2时,L1和L2________连接;要使L1和L2并联连接,那么闭合_______,断开 _______;同时闭合S1、S2、S3,将会发生______________现象。
14. 图中给出了丽娜同学设计的楼梯照明电灯的四种控制电路,其中S1、S2分别为楼上和楼下的开关〔都是单刀双掷开关〕。要求拨动其中任一开关,都能改变电灯原来发光或熄灭的状态,那么实际应用中科学合理的是〔 〕 15题〔1〕虚线框 15. 在探究“串联电路各电压的关系〞时,吴强小组的同学分别按甲、乙、丙三个测量电 路进行了正确的测量,测量结果U1、U2、U如右下表所示。 (1)该小组的同学分析数据后发现:串联电路各局部电压之和很接近但小于总电压。这与他们猜测的“串联电路各局部电压之和等于总电压〞不完全一致。为此,他们重新检查实验电
路,再进行了两次测量,测量数据根本没有变化。老师提示:电压表接入电路测量时本身会对电路结构有影响。请你帮他们重新设计测量电路图,把它画在上边的虚线方框中。
(2)该小组的同学按照你设计的测量电路正确进行测量,验证了他们的猜测。但他们同 时发现:“串联各局部电压是相等的〞。这个结论一定成立吗? _________〔选填 “一定〞或“不一定〞〕。为了检验这个结论是否成立,应该____________________,继续进行实验。
(3)该组同学认为,即使按重新设计的测量电路测量,电压表同样会改变电路结构, 因而也会影响各电压的测量值,但不会影响实验结论的正确性。你认为会影响实验结论的正确性吗?________〔选填“会〞或“不会〞〕。
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