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健美操教案
教师 教学内容 水 平 二
教 学 目 标 时 间 10 分 钟
教学对象
七年级 健美操的步伐
1.运动参与目标:初步感知健美操所具有的美感和运动价值,激发学习兴趣,并能经常锻炼。
2.运动技能目标:基本掌握步伐的练习,发展动作的协调性,提升动作的节奏感。
3.心理健康目标:体验完成动作的成功和乐趣,树立自信心。
重点:节奏的控制与把握,难点:髋部的配合 教学内容
一、课堂常规
1、教师集合、整队,并检查人数 2、师生问好
3、宣布本次课的内容和任务 4、安排见习生
教与学
队列队形:四列纵队 ****
**** 师生问好,宣 **** 布内容,引导 **** 学生进入学习 **** 状态 @
目的要求 动作快 整齐 静
课的类型
实践课
教学重难点 部 分 准 备 部 分
二、准备活动
1、慢跑:在篮球场上设置四个标志物,所有学生要绕过标志物外沿跑步。
2、徒手操6*8拍 ①头部运动2*8拍 ②肩部运动2*8拍 ③腰部运动2*8拍 ④下肢运动2*8拍
一、健美操的基本步法
1、踏步:由前脚掌先着地,然后过度到全脚掌,膝关节放松,两脚交替协调
2、并步:动作过程中要轻松、自然,在同一水平线上运动,动作幅度可大可小
二、动作配合4*8拍 ①踏步1*8拍 ②并步1*8拍 ③同① ④同②
三、配合手臂练习
5,6拍双手由叉腰转换为击掌
@ ↓① ← ②↑ ****
篮球场 **** 积极配合 ↓③ → ④↑ **** 动作幅度由小 **** 到大 学生一列纵队出发 积极参与 1、在教师的讲解下,遵守规则 学生遵守规则慢跑 2、在教师的带着下练习徒手操
1、教师通过示范动作激发学生兴趣,鼓励学生积极参与。
2、教师讲解动作要领,带着学生练习。 3、在教师的带着下,师生一起练习。
4、学生听口令练习,巩固动作。
5、学生展示过程中,教师指导学生,积极展示自我。 队列队形:四列横队 @
1、集体练习认真模仿,积极参与。
2、动作规范,有力度,有活力。
3、积极展示自我。
基 本 部 分 22 分 钟
四、在老师的带着下练习动作组合
①脚上动作+击掌 五、分组展示
四排,每排为一组,分别展示
结 束 部 分
8 分 钟
一、放松活动 二、小结 三、整理器材 四、布置作业
********************* ********************* ********************* ********************* 队列队形:四列纵队
**** **** **** **** **** @ 中
密度
身心放松 呼吸配合
场地器材 运动场、四个标志物 运动强度 40%~45%
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