14、15《美丽的干花书签》

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第一页： 区 小 学 综 合 实 践 活 动 设 计

时 间 课 题

活动背景



5月6-10日 花书签

课 时 活动类别

1

设计制作活动

书签是学生学习经常能够用到学工具，便于查找。五月是花朵盛开的季节，各种花朵争相开放，但是一段时间后就会凋谢，为了留住美丽的花朵，将花朵制作成干花，与书签结合，不仅留住了干花还让书签变得漂亮。

1. 认知目标：本节课为设计制作课程，通过设计制作美丽的干花书签达到掌握制作书签的方法。

2.能力目标：在设计制作中培养学生实践操作能力，发挥想象力主动设计创作。 3.情感目标：在设计制作活动中建立小组协作意识，分工合作，将核心素养融入课堂教学。

活动目标

活动重点 活动难点 活动准备

会选择合适的干花、适合的书签材料，并掌握制作的方法。 独立设计书签图案，有小组特色，从而顺利完成书签的制作。

PPT、卡纸、干花、胶棒 活 动 过 程

设 计 意 图 集 体 智 慧

一、导入活动【尝试发现】 第一步：创情激趣

同学们我们前几节课学习花朵，知道了花朵的用处可大着呢，那这节课我们就一起来制作美丽的干花书签。 第二步：定向导学

同学们，老师这里有各种大小的干花，各种材质书签的材料，请每组派一个代表到上前面来摸一摸，看一看，试一试哪种花的大小、哪种材质适合做书签。

二、实践活动【探究形成】 第三步：合作探究

1.同学们都看完了这些材料，请同学们说一说哪种花朵、材料适合？

2.同学们说的很好，书签的材料硬一些便于保留，花小一些便于粘贴。请同学们记住哦。



由于书签较小，不是所有的花都适合做书签，要选择合适大小的花朵来做书签,在实践中了解适合的花朵。





第三页


活 动 过 程

3、到底要怎么制作美丽的干花书签呢？请同学们来看看这个视频是怎么制作的。同学们看的很认真，看完了，你们有什么疑问吗？ 第四步：个性引领

1、可以不和视频中的一样，发挥你的想象力把干花拼贴成你想要的图案设计制作属于你们组独一无二的书签。

2、我们可以把做完书签塑封起来，这样使用时间长不易破损。通过视频的学习同学们学会了制作干花书签。首先要设计出书签的样式；其次剪出书签的形状；最后把干花粘贴上。在花朵上的选择要选择较小、水分少，花枝细、扁

设 计 意 图 集 体 智 慧

细致学习制作过程，掌握制作方法，便于环节三的顺利完成。





培养小组合作意识，

学会小组内分工合

的。书签的的材质要硬一些的，便于保留，例

作。学会自主设计制

如卡纸。

作书签，实践书签制

三、拓展实践活动【联想应用】

作方法，夯实基础。

第五步：夯实拓展

小组内在制作干花书

1、通过以上环节我们找到了适合做书签的花

签时可以有同学负责

朵、材质。那么在粘贴干花时，我们要注意些设计书签样式，有同什么呢？花那么轻，那么薄。 学负责剪书签形状，2、这位同学说的很好，要注意由于干花易折损，达到小组合力完成书要轻拿轻放，可以先在纸上涂固体胶再轻轻的签的制作。可以根据

花朵的不同形状拼贴粘贴干花，这样干花就不容易坏了。

图案，也可以在书签第六步：实践操作

那么同学们想不想试一试呀！现在我们就小组上配上诗文制作美丽内分工合作制作书签，小组内有负责设计书签的干花书签。 样式的，有负责剪书签形状的，有负责粘贴干花的。在制作前要商量好谁负责什么，在制作时不要争吵打闹，面就请同学们开始制作吧。







板 书 设 计

活 动

《美丽的干花书签》

书签材质 干花书签制作过程 注意事项

班 级 反思活动中的问题 解决策略


反 思

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