社会活动：农民伯伯辛苦了

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创作时间：贰零贰壹年柒月贰叁拾日

一、活动内容：社会活动——《农民伯伯辛苦了》之樊仲川亿创作



创作时间：贰零贰壹年柒月贰叁拾日

二、活动时间: 第七周 2018年10月19日星期五 三、活动目标：

（一）了解农民伯伯劳动的辛苦和劳动环境。

（二）知道粮食来之不容易、懂得爱护粮食，尊敬农民伯伯的劳动成果。 四、活动准备：

（一）物质准备：粮食图片、农民劳动的图片、浪费粮食的图片。

五、活动过程：

（一）观察导入,观看PPT。

1.教师出示粮食图片，教师提问：“这是什么呀？这又是怎么得来的呢？”

2.幼儿回答。

（二）出示农民劳动的图片，感受农民的辛苦。

1.教师出示图片，教师提问：“图片中有谁？在什么地方干活？他们是如何劳动的？”分图片讲述农民种粮食的过程，开荒—收获—浇灌—施肥—除草—杀虫—收割。

2.幼儿回答。

3.让幼儿明确粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，应珍惜农民

创作时间：贰零贰壹年柒月贰叁拾日


创作时间：贰零贰壹年柒月贰叁拾日

的劳动果实。

（三）讨论怎样爱护粮食。

1.教师：“农民伯伯在小秧苗长成稻穗的过程中，付出了辛勤的劳动，我们才会吃到香香的米饭。我们要从心中感谢农民伯伯。可是有些人是怎么做的呢？让我们一起来看看。”

2.观看浪费粮食的图片。

3.教师提问：“你们看了这些图片有什么感受？这样做应不该该？对分歧错误？”

4.小结：“浪费粮食的行为很不该该，没有尊重农民伯伯的辛苦劳动。”

5.讨论：“那我们应该怎样珍惜粮食？”

6.小结：“小朋友们不管是在家，还是在幼儿园，都要记得农民伯伯的辛勤劳动，一粒米饭都不浪费，做个爱护粮食的好孩子。”

教学反思：孩子能从观察和老师的引导中让幼儿了解了劳动的艰辛，懂得了要珍惜劳动成果、节约粮食，不挑食。语言表达能力较弱。

教师评价：可以多给幼儿亲自体验的机会，减少空洞的说教，同时对语言表达能力还需狠下功夫强化训练。

创作时间：贰零贰壹年柒月贰叁拾日

创作时间：贰零贰壹年柒月贰叁拾日

本文来源：https://www.wddqxz.cn/3e38c3ae3e1ec5da50e2524de518964bce84d27a.html