大班体育教案我是小小宇航员

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大班体育教案我是小小宇航员



活动目标：

1.激发幼儿对跳跃—助跑跨跳活动的爱好。

2.初步把握助跑跨跳的动作，进展幼儿的腿部力量。 3.培养幼儿勇于尝试，克服困难的意识与能力，激发幼儿对宇航员的热爱和崇敬的情感。 活动预备：

1.60—80厘米宽的泡沫塑料板、纸板、塑料棍、各种宽窄、高矮不同的纸盒若干。 2.火箭头饰人手一个、滑板车两辆。 3.场地布置： ○○小 ●●河 活动过程：

一、师以宇航教练员的身份带领幼儿（宇航员）参加体能训练的口吻引入课题。 二、幼儿随音乐做军事仿照操。

三、以宇航员学习体能训练新动作的形式让 幼儿进行助跑跨跳动作的探究学习。

1、引导幼儿观看用橡皮筋撑起的宽60厘米的“小河”，启发幼儿如何跃过“小河”，同时不能碰到“小河”，请幼儿进行探究尝试。

2、教师观看幼儿的动作探究活动情形，并请若干名幼儿展现跃过“小河”的方法，与幼儿一同讨论出最好的方法——助跑跨跳。 四、学习助跑跨跳的动作：

1、教师讲解示范助跑跨跳的动作。

动作要领：助跑是自然放松，起跳时，一脚用力蹬地跳起，腿要蹬直，另一腿弯曲快速向前摆起，脚着地后连续向前跑。

儿歌：助跑跨跳我明白，步伐合适最重要，起跳躯体要跳高，缓冲慢跑才站牢。 2、请个别幼儿示范表演

3、集体幼儿练习助跑跨跳的动作。

五、分散练习：提供各种材料，让幼儿自由选择不同宽度、不同高度的材料进行助跑跨跳动作的进一步练习。 六、游戏：火箭发射

教师以教练员的身份组织小宇航员们进行一系列的躯体素养的训练。

玩法：小宇航员们先助跑跨跃过一条小河，再钻过一个山洞，最后骑踏板车绕“地球”一圈后，沿跑回动身点。第二个小宇航员接上，先完成的一组为胜。 七、欢呼胜利。

教师与幼儿一起跳起欢乐地军中舞蹈，自然终止。

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