【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《大班美术-染纸(手工)》,欢迎阅读!
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第 周 时 间 课 时 科 目
活动名称 染纸(手工)
活1.在欣赏交流的过程中,感受染纸作品色彩晕染,融合所产生的美。
动2.探索染纸的基本方法。在已折叠纸张的基础上,尝试用蘸染,毛笔点染的方法进行创目作。
标 3.在操作过程中能小心谨慎地使用染色材料,保持衣物的清洁。
重 点 难 点
活1.收集各种染纸作品,布置欣赏区。
动2.宣纸,水彩颜料(加水稀释)放在小碟子里,毛笔。 准 备 活动过程:
1.教师出示各种染纸作品。
教师:看了这些作品,你有什么感觉?有什么发现? 2.教师引导幼儿探索染纸的方法。
教师:猜猜这些作品是怎么做出来的?为什么会有相同的图案?为什么会有晕染的效果?怎么折?怎么染?染过后再怎么折?打开时要注意什么?几个小朋友共用一个小碟子里的染料,应该怎么用?
3.幼儿带着问题尝试操作,探索答案。 请幼儿讲解自己探索的方法是否可行?
注意:染色时轻轻蘸一下就可以了,也可以用毛笔蘸色在已折好的纸上点染。当自己认为已经染好色了,再打开纸张,动作一定要轻,防止纸张破裂受损。 4.师幼共同欣赏作品,幼儿在教师的提醒下总结经验。
教师:你喜欢哪一幅作品?你是怎么染的?染时遇到了什么困难?又是怎么解决的?在染纸的时候你有什么新的发现?
(粘贴教案内容之后加虚线下划线,段落是固定值20磅,左对齐, 小四号字)
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课后反思:教案内容可以复制,但这两处必须是自己上课后的反思和建议,重点会检查此处。
修改建议:
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