教学相长的体会

2022-08-15 05:13:14   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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教学相长,体会


教学相长的体会

导语:我们每天都给孩子们精心准备着一堂堂自以为生动的课,教给孩子们为人处世的一个个道理,孩子们点滴进步都会使我们异常兴奋,我们沉浸在的喜悦中。突然有一天,沉下心来想想才发现,天真幼稚的孩子在接受着我传道、授业、解惑的同时,也在潜移默化地影响着我们……



流动红旗”——我心中的痛

开学第二周升旗仪式上,纪律检查小组宣布班级流动红旗的归属时,我班所有师生那种紧张简直比考试后等待宣布分数还厉害。因为我们憋足了劲,要从开学初就把红旗扛回我们五、一班。可是,没有!夺得红旗的依然是五、二班。听到二班的雀跃欢呼声,我仿佛被重重击了一闷棍!胸口隐隐作痛,啥滋味都有,恰恰又是我们的平行对照班。原计划扛回红旗后,在教室和学生庆贺一番的,出现这样的结局,我只好扭头就走。我怕看见学生们失望的表情,也不想听他们的愤愤不平,我想学生肯定也怕看见我,彼此、彼此。



总逃避也不是办法,第四节课班会还得碰面-----想想怎么安慰学生吧。做教师的无论如何再痛苦,还必须得先安慰学生。班长的起立喊的有点底气不足。课堂纪律出奇得好,从来没有这么静过。学生们趴在位子上,像做错了事的孩子,默默无语。此时此刻,他们是怎样的心情我最清楚。没有什么!要学会面对失败、学会承受挫折!我故作坚强,心中的酸楚与不公尽可能地掩饰起来。我们以后还有机会,只要同学们队站的再快一些,广播操做的再规范一些,卫生区扫得再干净些,地面拖得再亮一些,就一定会夺得‘红旗’会后我专门找了班委成员,以及各组负责人谈了又谈,总结了一下失败的教训,并各自表了态,誓用最大努力夺得流动红旗,否则绝不善罢甘休。看来,我班这次要破斧沉舟、背水一战了!



可是一个学期过去了,流动红旗还是没有流动到我们五、一班。

我终于忍受不住了,在班会上把安慰变成了指责进而不可控制地批评了起来你们,你们,越来越没有集体主义荣誉感了,获得流动红旗是对我们班的全面肯定。正当我在讲台上唾沫四溅,情绪激昂地发表着演讲班长田甜站了起来,老师说的是没错,但我们已经尽了力,何况我们做的并不是尽善尽美,卫生区是扫得干干净净,地面拖得一尘不染,但很多同学平时说话不注意文明礼貌,对别人漠不关心,还有的同学把吃完的零食袋随地乱扔,这样的素质,即使把红旗拿到了,我觉得也是有愧的!



我很窘迫,学生用我曾教育他们的话语反过来重重地教育了我。

转学风波”——反思中自责

今天班里学习成绩很差的小强转学了,望着他远去的背影我轻轻的舒了口


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