【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《人教版小学英语一年级起点五年级下册 Story Time-全市获奖》,欢迎阅读!
Last weekend C Story time
教学目标:
知识与能力:能听说并复述小故事
过程与方法:了解简单的一般过去时的用法,并能初步运用动词过去式进行讨论和交流。 情感、态度、价值观:培养学生善于与他人交流,热爱生活的情感态度。
重点难点:
1. 能听懂并能理解小故事。
2. 了解动词的过去式和一般过去时态的简单用法,并在实际的交流中加以运用。
学情分析:本单元是过去时态的学习,学生通过A、B部分的学习对过去式有了一定的掌
握,学生学习起来相对轻松一些。
教学过程:
1、 导入新课listen to a song” Last weekend”.
Last weekend I went to the zoo. What did you do last weekend? I saw a film and played ping-pong. What did you do last weekend?
……
提示学生注意过去式短语went to the zoo saw a film played ping-pong watched TV
stayed at home read a book
2、 组织教学
(1) 观看课文视频,思考两个问题 Q1:What are they talking about? Q2 : How was Zoom’s weekend?
(2)听录音,模仿朗读,理解对话意思。
(3)将学生分成六组,小组讨论每一副图片的重难点,鼓励学生自己讲解,评出
变现最佳的一组。Who is the best teacher?
(4)教师对每副图片的知识点进行补充,总结。
(5)分角色朗读故事Role play! 3、目标训练(1)记忆小测试
S1: How was Zoom’s last weekend? S2: It was ...
S1: What did he do on Saturday morning? S2: He…
S1: What did he do on Saturday afternoon? S2:He ... (2) 分小组朗读并表演小故事的内容和情景。
4、知识拓展
我是小小故事王!
Zoom had a ____weekend. He ______on Saturday morning. Then he ____.
On Saturday afternoon, he _____and _____. On Sunday morning he _____, then he ____. On Sunday afternoon, he _____and _______.
5、作业:(1)听录音、复述小故事。 (2)完成练习册中相关习题。
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