小学语文六年级上册期末试卷

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小学语文六年级上册期末试卷（模拟）



时间150分钟

年级： 班 姓名： 得分： 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分 得分

























一、看拼音写词语或句子。（10分）（字迹端正，不潦草，不扣分，否则扣1—2分） dǒu qiào zhēng zhá yū huí yǒng chàng xuàn rǎn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） kū qì jīn piāo dài wǔ yā quâ wú shēng （ ） （ ） （ ） wân qú nǎ dã qīng rú xǔ? Wâi yǒu yuán tóu nuó shuǐ lái （ ） 二、选择合适的字填一填。（6分）

殖 值 植 直 慕 幕 墓 幕

（ ）树 （ ）日 （ ）线 繁（ ） （ ）碑（ ）色 开（ ） 羡（ ） 肖 消 霄 宵 （ ）灭 （ ）像 夜（ ） 云（ ） 三、按要求填空。（4分）

1、曾： 结构，音序是 部首是 全字共 画，第四笔是 。 2、巫： 结构，音序是 部首是 全字共 画，第六笔是 。 3、罕： 结构，音序是 部首 ，笔顺为 。 4、匠： 结构，音序是 部首 ，笔顺为 。 四、根据要求写成语。（4分）

1、含有反义词的成语： 。 2、包含寓言故事的成语： 。 3、代替—替代： 。

4、报纸上经常出现的新词儿，如炒股： 。 五、选择正确的读音或词语画上“√”。（2分） 1、却看妻子（qīzǐ qīzi）愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

2、指南针真是个好东西（dōng xī dōng xi ），能让迷路的人分清东西（dōng xī dōng xi） 南北。

3、把白糖放到水里，它就会慢慢地（融化、溶化、熔化）。 4、他（化妆、化装）成了一个商人，骗过了日本鬼子。

六、按要求完成句子。（7分）

1、用上适当的关联词语，把“年年坚持植树造林”和“能使漠沙变成绿色的花园城镇”合并成三个不同的句子。

（1） 。 （2） 。 （3） 。 2、改成反问句：我们的工作不能有一点马虎。

3、缩句：清脆悦耳的鸟鸣声从不远处的山林中传出来。

4、扩句：爷爷讲故事。

5、修改病句：李华吓得一蹦三丈高。

七、判断下列的句子用的是什么修辞手法，将序号填入括号内。（2分） ①拟人 ②比喻 ③排比 ④反问

1、这时候还不做出最后的一决定，还要等到何时？（ ）

2、水声时而高，时而低，时而急，时而缓，随时都伴在人们左右。（ ） 3、这部文学巨著，难道不能代表她的创作风格吗？（ ） 4、树叶丛中，一只秋蝉欢快地唱起第一支晨曲。（ ） 5、这火红的枫叶如只只凤蝶在风中飘落。（ ） 八、阅读课文内容填空。（12分）

1、课文中一个个鲜明的人物让我们难忘，有 的蔺相如， 的哈尔威船长， 的霍金，为中国人 的杰出的爱国工程师詹天佑。（填成语）

2、我们爱你——桂林山水的 ，杭州西湖的 ，黄山、庐山的 长江、黄河的 ，读着这些句子，我想到了与这些名胜有关的俗语： （与其中任一名胜有关即可）。

3、这种境界，即 ，又 ，即愿 ，又想坐下低吟 。

4、每一个舞姿都 ，每一个舞姿都 ，每一个舞姿都是 ，每一次舞姿都使人 之中，使人叹为观止。 5、《冬夜读书示子》的作者是 代诗人 ，这首诗的后两句是： 。“示子”的意思是： 。

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九、能说会道。（3分）



1、如果让你在街道居民乱倒垃圾的地方设计一条公益广告，你会这样设计：

。

2、小英上学路上，正在路上堵车，挤得水泄不通，她绕道赶到学校迟到了五分钟，

老师批评她不遵守学校的作息制度。如果你是小英，你会怎么向老师解释。 。 十、阅读题。（20分） （一）课内阅读（6分）

从那时候起，我总是缠（ . ）着姥姥剪兔子和老牛——蹦跳的兔子，奔跑的兔子睡 . （ ）觉的兔子；拉车的老牛，耕地的老牛„„兔子总是在玩耍，老牛总是在干活儿。我摆弄（ . 、给文中带点的字注音。 ）着各式各样的窗（ （. ）花，对活泼的兔子与敦厚的老牛充满了好感。

12分）

2、这段话中“——”的作用是 。 “„„”的作用是 。（2分） 3、文中写了 种不同姿态的兔子， 种不同姿态的牛，表现了小作者对 和 的喜爱之情。（2分） （二）欣赏是一种善良（14分）

1852年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题为《童年》的小说所吸引。作者（ ）是一个初出茅庐的无名小辈，（ ）屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。他四处打听作者的住处，最后得知作者是姑母一手抚养照顾长大的，屠格涅夫几经周折，找到了作者的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说：‘这位青年人（ ）能继续写下去，他的前途（ ）一定不可限量！’”作者收到姑母的信后惊喜若狂，他本是因为生活的苦闷而信笔涂雅打发心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发而不可收地写了下去，最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家。他就是列夫· 托尔斯泰。

社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人——欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美之善念；被欣赏者必产生自尊心，奋进之力，向上之志。因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。

台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千起。文章的最后，情不自禁感叹：“像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷，做任何一行都会有成就的吧！”林清玄不普想到，他20年前无心写下的这几句话，竟影响了一个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了！在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我

培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山

荒芜。”让我们在生活中多一些欣赏吧！欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种依赖与祝福。

1、在文中括号里填上恰当的关联词语。（1分）

2、“信”字的解释有：①诚实，不欺骗；②信任，不怀疑；③消息；④书信；⑤随便。请联系上下文把最恰当解释的序号填入后面的括号内。（3分）

姑母写信（ . ） 信笔涂雅（ . ） 找到了自信（ . ） 3、除了“大名鼎鼎”外，你还能写出四个带有“鼎”字的成语吗？（2分）六、按要求完成句子。

4、联系上下文，写出下列词语的意思。（2分）

钟爱有加： 脱胎换骨，重新做人： 5、文中提到的四位名人，他们分别是： 、 、 、 ，你欣赏是 ，我们在生活中要 。（3分） 6、这篇短文通过写 和 这两件事，告诉我们欣赏 ，我们在生活中要 。（3分） 十一、作文（任选一题）（30分）

1、说起名人，同学们一定会想到寻些战斗英雄，劳动模范，或是作家、画家、企业家、科学家，还有歌星、影星、球星等。其实，三百六十行，行行出状元。“泥人张”、“赖汤圆”、“张小泉剪刀”固然无人不知，就是你身边的那些“技术标兵”、“种田能手”、“养鸭大王”„„也可以称得上地方上的名人。你知道家乡有哪些“名人”，请以其写一篇作文，题目自拟。

2、从小到大，我们沐浴过多少爸爸、妈妈的爱，你对一直疼爱、呵护你的爸爸妈妈表达过爱吗？今天就以书信的方式，表达你对爸爸、妈妈的爱。（注意书信格式）。



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想，为什么除了做小偷，我没有想过做正当的事呢？”从此，他脱胎换骨，重新做人。





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