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利用自制玩具开展幼儿自主活动
崔利红;朱晨曦
【期刊名称】《教育文汇》 【年(卷),期】2016(000)017
【摘 要】《3～6岁儿童学习与发展指南》指出：“幼儿园的空间、设施和材料应有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动，有利于引发、支持幼儿与环境之间的积极的相互作用”。在我们开展的自制玩具活动中，我们遵循幼儿自主活动的原则，在了解幼儿已有经验的基础上，引导幼儿共同参与自制活动，为幼儿提供丰富的材料及均等的参与机会， 【总页数】2页(P47-48) 【作 者】崔利红;朱晨曦
【作者单位】合肥市市委机关幼儿园 【正文语种】中 文 【中图分类】G612 【相关文献】
1.谈幼儿园区域活动中自制玩具的有效利用2.开展自制玩具活动,发展幼儿动手能力3.谈幼儿园区域活动中自制玩具的有效利用4.将阅读延伸到课外高考作文语言应有亮点意识初中英语过程写作的形成性评价探索影响初中体育课堂教学有效性的因素与对策研究太极柔力球运动对小学生身心健康的影响初中体育课教学安全事故的成因及对策关于柔力球运动现状分析及未来发展的思考初中美术欣赏课的情景教学研究初中音乐教学中如何培养学生的乐感与鉴赏能力指导学生参加创新大赛答辩
的方法对初中英语口语竞赛的建议和思考幼儿园区域游戏活动开展对策研究刍议农村幼儿教师多途径培训幼儿课堂教学的组织策略初探幼儿教育中的本土化资源利用探析利用美术活动促进幼儿语言发展将阅读延伸到课外5.如何利用自制玩具开展幼儿园体育游戏活动
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本文来源：https://www.wddqxz.cn/3cabe695d938376baf1ffc4ffe4733687f21fc75.html
2023-02-22
