【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《衣服的教学设计公开课》，欢迎阅读！
Unit14 Clothes
一、Teaching contents: Lesson 79 二、Teaching aims:
1、能够听、说、认、读本课时的主要单词：sweater skirt dress
T-shirt jacket pants.
2、能够跟唱歌曲“colour song”，为学习服装的单词做铺垫。 3、能够听、说、读本课时的句型： I like …. 三、The important points:
学生重点学习6个衣服单词的音和图形，并能将音和相应的图形联系起来；同时能用英文初步说出单词。 四、The difficult points:
表示服装的名词与表示颜色的形容词连用其读法。 五、Teaching aids
Some clothes pictures some word cards
Some vidro. 六、Teaching steps: Step 1：warming up
1、 教师播放“How are you ”歌曲学生齐唱复习问候用
语。
2、 教师播放“colour song ”歌曲学生齐唱并说出歌中
唱出的颜色。 Step 2：pieview
教师向学生出示衣服的图片并提问：What colour is it? 师生复习回顾颜色单词后，教师手指实物或图片引出新课：What’s this? It’s a T- shirt,a yellow T- shirt 。 Step 3: presentation
1、教师指着图片问学生：
2、教师领读，学生听音跟读。先让学生掌握服装类生词，再与颜色类单词搭配。教师在教学中应注意比较单词skirt和T- shirt的读音。
2、教师将衣服图片摆放在讲桌上，教师读单词，学生根据读音指出相应的图。学生进行听指练习若干遍之后，教师即可要求他们边指边说。 3、游戏
a、教师出示图片后，要求学生把单词贴在对应的图片上。 b、学生指着黑板上的图片说:I like yellow dress . I
like….看谁说的最准确、流畅。 4、extension
让学生用英语说出今天在课堂上所学的有关衣服的单
词。
本文来源：https://www.wddqxz.cn/3c798c36f28583d049649b6648d7c1c708a10b24.html
2022-04-06
