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探析古诗词歌唱在小学音乐课堂中的教
学应用
摘要：艺术之间是存在着联系的，古诗词艺术和音乐艺术也是有着千丝万缕的联系的。如果教师能找到内在的联系，并且让学生在学习音乐后，加深了对于诗歌的认识和理解。教师要认真地分析和筛选可以被拿来歌唱的中国古诗词，要将艺术性、思想性俱佳的作品引入其中，让学生在吟唱相应的诗词后，让本人的艺术修为得到更大的提高。小学音乐教师要秉持着务实的理念去推动学生的进步，让学生在处理大量的古诗词的学习后，懂得艺术是相互融通的。
关键词：小学音乐；艺术互通；教学应用；课程体系；效率探究
小学音乐教师要打造出全新的音乐课程体系，让更多的学生在处理音乐学习问题时保持一种更加积极、更加睿智的状态，善于把音乐和诗词完成一种融合，让学生在处理音乐学习任务后，感悟到诗词在音乐旋律的作用下所呈现出的巨大美感。究其本质分析，诗词本身就是富有旋律的，也是能让更多的学生吟唱而出的。教师要顺应学生的思维和学习需要以及艺术本身的特点，更好地为学生打造出古诗词吟唱的体系，让学生能在此同时感悟到中华艺术的博大精深，又能让本人成为一个更为出色的艺术学习者。
一、小学音乐教师要用心地搜寻诗词学习素材
小学音乐教师要更加懂得搜寻出更适合学生的音乐素材，让更多的学生能在品读古诗词后再将其加以吟唱。教师为了让古诗词歌唱能真正得到成效，最好的方法是为学生找到适合他们的素材，随后再将相关的素材加以分析和整理，并且让学生能在正确的音乐学习道路上不断地向前迈步，继而让学生能逐步四线提高，这对于学生的意义是不可低估的。例如，中国古典诗词的经典篇目集中在唐宋两个时期，小学音乐教师要善于从唐宋古诗词中找到经典的篇目，并且让每一个学生都能在学习古诗词后将其吟唱而出，感悟到不同于往昔的一番风味，让学生能
实现本质的突破。苏东坡的《水调歌头》、李白的《静夜思》等等篇目都可以加以吟唱，然而如何把情感注入到这些华章中，对于学生则构成了另一重的挑战。教师要让更多的学生以省思的精神去处理问题，在学习后收获更大的进步。
二、教师要善于运用不同的音乐器具去传输音乐曲目
小学音乐教师要善于运用不同的音乐器具去带动学生的音乐学习，让学生的音乐学习能力，音乐感知能力、音乐品读能力都能在一定程度上得到提高和发展。教师要把古筝、古琴、二胡、笛子、胡笳等等乐曲融入到小学音乐课上，让更多的学生在学习音乐后能受到音乐的滋润和滋润，逐步成为更为出色的音乐学习者。小学生要在教师的推动下，对于不同的曲目都能产生相应的认识，让本人成为一个善于聆听古代音乐和古典音乐的人。教师要试着把《广陵散》《二泉映月》等等曲目纳入其中，让更多的学生懂得靠近所学习的内容，又能让学生在学习后，在完成相关的古诗词吟唱的任务，让学生的音乐学习能力、音乐素养、音乐学习智慧都能得到相应的提高和发展。教师要营造出一种和谐的学习氛围，也要把中国文化的美感以一种润物无声的状态播散到学生的心中，让学生在处理问题、化解难题后，更加懂得音乐之美、古典文化之美、东方韵律之美，在这种状态下学生才能呈现出更好的状态。教师要让学生爱上所学习的内容，同时让学生在学习后成为内心更丰富的人。
三、教师要搭建起更合适的学习方法
小学音乐教师要试着给更多的学生打造出适合他们的音乐学习体系，让学生在处理大量的音乐学习任务后更好地处理难题，化解阻碍，成为一个更为出色的个体，这对于教师的教学也是意义深远的。教师要为更多的学生构建起相应的音乐合唱类的小组，让学生能在学习相关的内容后，更加懂得学习的意义和合唱的意义。教师要让学生能产生彼此帮助、相互协助的意识，在此同时，让更多的学生深刻地懂得：在吟唱一首古诗词时，要深入体会到这首诗词本身所孕育的情感和积蓄的力量，唯有参透了其中的情感，才能够更好地呈现出自我的活力，让学生在学习音乐的同时，化解不同的障碍和阻碍。教师要让学生懂得：情感是艺术的灵魂之一，没有了真实的情感也必然无法拥有打动人心的艺术。当学生在吟唱《独上西楼》时，首先要把这首词《相见欢》认真地加以分析和品味，在懂得了
这首词中蕴含的滋味和深意后，再去认真地品读乐曲，用心地加以呈现，由此必然能达成更好的演唱效果。
结束语
小学音乐教师要善于运用自我的智慧和知识去处理大量的音乐教学问题，让更多的学生在学习音乐后能品味到学习的乐趣。教师要把更多的教学质素和先进的古典文化的美感呈现在课程中，让学生在学习的同时能大大提高本人的能力和效率，并且在学习音乐的同时，让自我成为一个更加热爱音乐、更加热爱艺术的人。教师要善于推动学生的进步，让更多的学生能化解本人的学习障碍，在音乐的世界中呈现出更为出色的状态。小学音乐教师要构建起浓厚的学习氛围由此让更多的学生爱上音乐，化解内心的阻碍。
参考文献
[1] 朱忠华，孙嘉萍.古诗词歌唱在中小学音乐课堂教学应用[J].教育现代化，2017，4（8），253-254+256.
[2] 杨惠乔.古诗词歌曲在演唱训练中的应用价值————以黄自《花非花》 古诗词歌曲为例[J].当代音乐，2017（3）：83-85.
本文来源：https://www.wddqxz.cn/3c3d350184c24028915f804d2b160b4e767f81a5.html
2022-08-10
