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小学三年级语文(上)《我们的学校》一课一练
第1课时
一、基础题。
1、给下面的多音字选择正确的读音。
歌曲(qū qǔ) 中间(jiàn jiān) 长大(zhǎng cháng) ... 弯曲(qū qǔ) 离间(jiàn jiān) 长城(zhǎng cháng) ...
2、在括号里填上恰当的词语。
浓密的( ) 青青的( ) 清脆的( ) 东方的( ) 琅琅的( ) 飞动的( ) 3、先比一比,再组词。
蔽( ) 茁( ) 笋( ) 岭( ) 避( ) 出( ) 伊( ) 领( ) 二、综合 题。
1、把下面的词语连成一句通顺的话,并加上标点符号。
(1)喜鹊 似的 同学们 飞进了 教室 像
(2)窗口 云迹 书声 琅琅 从 飞入
(3)红领巾 旗 林间 飞动的 闪闪的 像
2、给“彩”选择正确的解释。
①称赞 ②夸奖的欢呼声 ③彩色的绸子 ④ 各种颜色 (1)绚丽多彩。( ) (2)喝彩。 ( ) (2)张灯结彩。
3、根据课文内容,补充下面的句子。
我们的学校,坐落在大山的 ,一半在云里,一半在 ,从校门 口铺出的石板路, ,伸到 平地。 三、提高题。
“当清脆的上课铃声响起,同学们像喜鹊似的飞进了教室。”这句话运用了怎样的修辞手
法,有什么好处?
第2课时
一、基础过关。
根据课文内容填空。
(1)我们的学校,座落在 ,一半在 ,一半在 (2)当 响起,同学们像喜鹊似的 。 二、综合训练。
用恰当的词语填空。
( )的竹子 ( )的孩子 ( )的竹林 ( )的红领巾 ( )的国旗 ( )的老师 三、拓展应用。
1、我会选。把括号中恰当的词语圈起来。
放学了,操场上十分(安静 宁静 平静)
想着妈妈期待的目光,他的心情久久不能(安静 宁静 平静) 2、把文章中的好词好句抄写下来。
附参考答案
第1课时。 一、基础题
1、选正确读音。qǔ,jiān,zhǎng,qū,jiàn, cháng; 2、填词。树林,竹笋,铃声,太阳,书声,红旗。
3、组词。隐蔽,躲避,茁壮,出入,竹笋,伊朗,山岭,领导。 二、综合题。
1、联词成句。(1)同学们像喜鹊似的飞进了教室。 (2)琅琅书声从窗口飞入云迹。 (3)飞动的红领巾像林中闪闪的旗。 2、选正确解答。(1)④,(2)②,(3)③;
3、据文填空。怀抱里,在雾里,弯弯曲曲,山脚。
三、拓展练习。比喻的修辞手法,形象地写出了孩子们天真活泼的性格和样子。 第2课时。
一、基础过关。
1、我们的学校,座落在大山的怀抱,一半在云里,一半在雾里。 2、当清脆的上课铃声响起,同学们像喜鹊似的飞进了教室。 二、综合训练。
翠绿,可爱,茂密,鲜艳,飘扬,和蔼 三、拓展训练。 1、安静,平静 2、略
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