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线上少儿英语培训机构英语人才的需求调查
作者：尹轶群 张瑞蒙
来源：《知识文库》2019年第24期
大数据背景下，我国的互联网技术正在飞速发展。“互联网+”教育培训行业相融合，有力地推动力了教育事业的发展。针对少儿英语培训行业，这一模式为少儿英语的教学提供了新方式和新资源。一方面，在“互联网+教育”新业态环境下，少儿英语培训行业线下与线上培训两种模式并存互补，我国大数据时代浪潮下国家相关政策的支持使得线上教育培训普及，家长对孩子学习外语·的重视、出国留学热潮等因素导致线上少儿英语培训市场需求猛烈增长。另一方面，少儿英语培训教育市场的发展壮大，对英语教师需求旺盛。高等院校英语专业的学生专门从事少儿英语教师工作具备专业优势，有意向成为少儿英语教师的英语专业学生若能提早做好职业规划，在大学期间能够从知识、素质和能力各个方面进行强化，对自己未来的职业生涯展开多层次整体规划。那将能在该行业中赢得更多机会，获得极大的发展空间。因此，本文将调查“互联网+”背景下少儿英语培训机构对英语人才的需求，以期对有志于从事少儿英语教育方面工作的英语专业学生有所指导和帮助。 2.1英语培训行业现状
在我国有超过3亿的英语消费者，有5万多所英语教育机构，我国的英语培训班的消费市场每年多达5亿元需求量。英语教育方式分线上与线下两种模式。虽然线下英语教育机构数量众多，但是质量却良莠不齐，学习效果不佳。二孩政策的开放，学前教育市场需求量相当可观。由此看来，线上英语教育培训有着不断上升的发展趋势。
目前，我国传统教育模式老化单一，教学方式老套、缺乏新意。线下教育受到時间、地点、资金等多种因素限制。线上英语培训可以完美避开这些问题，上课的时间、地点灵活方便，可根据家长及学生需求制定相应的教学安排。其次，线上教育模式更容易让孩子对学习英语产生兴趣，可利用AR/VR软件教学调动学生积极性，让孩子在家就能置身于世界各地情境中学习英语。
线上少儿英语行业对口专业师资短缺，无法保证学生的线上上课气氛和师生之间的互动，老师很难判断学生掌握课程的情况。我国对线上少儿英语培训市场没有统一的衡量标准，至今无法线上少儿英语培训机构进行详细的评估。教师职业吸引力不够，教师队伍建设基础不够坚实，很多应届毕业生认为少儿英语培训教师是一个付出与回报不成正比的辛苦工作，因此从事少儿英语培训行业的高素质人才稀缺。 2.3 线上英语培训需解决的问题
3.1 少儿英语培训企业招聘对外语师资的需求
本文来源：https://www.wddqxz.cn/3c11e0dbfe00bed5b9f3f90f76c66137ef064fda.html
2022-03-22
