职业素养考核办法

2022-09-20 11:07:19 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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职业素养考核办法

一、指导思想

为了深化学校内部管理体制改革，客观地评价教职工工作质量,最大限度地调动全体教职工献身教育事业的积极性和创造热情，不断提高教职工的职业素养和整体办学水平，特制定本办法.

二、考核办法

考核采用量化评估的办法，按学期评分，设基本分100分.评分以扣分为主,据情设奖励分。考核结果与教职工工作质量奖挂钩；若积分低于30分，则该组所有教师自动失去当年晋职晋级、评先评优资格。

三、考核范围

（一）、思想政治表现考评标准：

1、有下列情况之一者为思想政治表现不合格，每人次扣积分10分。（1）有违反宪法、法律行为,被司法机关拘留、收审者；

（2）在教育教学活动中散布违背四项基本原则的言论，严重违背党和国家的政策法规者;

(3）严重违反校纪校规，在学生中擅自推销各种学习资料，或私自收费办班补课者;

（4）不服从学校工作安排,不能顾全大局,严重扰乱学校正常工作秩序者；（5)以暴力手段侮辱、体罚学生，造成吵闹、投诉、上访、曝光等负面影响者；

（6）参与赌博、吸毒、传播黄色书刊或音像制品，造成恶劣社会影响者；（7）教育方法失当，致使学生离校出走者；

（8）教职工在教学与活动中擅离职守，致使学生发生安全责任事故，给学校造成严重经济损失者；

（9)班级公共财物管理不善，贵重物件出现严重破损或遗失者；（10）教职工敬业年终问卷调查，不合格率达到或超过5%者。 2、有下列情况之一者年度考核不能评优，每人次扣积分2分.

(1）歧视、谩骂、讽刺、挖苦、刁难学生，体罚和变相体罚学生，伤害学生人格，社会影响不良者；

（2）对家属和子女要求不严，影响邻里和睦和学校稳定者； (3)利用婚丧或喜事变相收取学生家长钱物者；

（4）未经领导同意，擅自以班级名义向学生或家长收费者; （5）利用职务之便向家长索取金钱和贵重物品,造成不良影响者；（6)在同事中搬弄是非，大吵大闹,造成不良影响者；

（7）对校舍、设备、场地疏于安全检查,致使学生受伤者；

（8）违反岗位工作纪律,钱、财、物管理混乱，给学校造成一定的经济损失或物质损失者；

(9）教师教育不力或指导失误,造成学生意外伤害事故，给学校造成严重经济损失者；

（10）教职工在日常工作中发现学生病情严重，不及时上报学校，不及时通知家长，不及时安排就诊，造成不良后果者;

（11）主人翁意识差,服务态度恶劣，消极怠工,擅离职守，影响教学工作效率和学校声誉者。

（二）、工作态度与作风考评标准：

有下列情况之一者，每人次扣积分5分。（1）不按时上下班，经检查无故空岗、缺岗者；

(2）利用上班时间在办公室聚众打牌，或上班时间外出打牌者；（学校任何办公室不准设牌场）

（3）办公室不按学校规定管理，物品摆放零乱、卫生差者；

(4）对学校规定或安排参加的活动（如会议、升旗仪式、学习、演讲等)，未经准假，无故缺席者；

（5）无故旷课或私自请人代课、换课者；

（6）老师必须批改的作业让学生代改或作业数量、批改质量不符合学校规定者；

（7）不备而教或先教后备者；

(8）上班穿背心、短裤、拖鞋，上课或教师例会时不关手机或不使用振动器,在教室接打手机扰乱教学秩序或上课抽烟、看书报杂志者;

（9）在请假审批过程中弄虚作假或逾假不归者; （10）在学校组织的各类考试中弄虚作假者; （11）监考迟到或缺席，影响学生考试者；

（12）对学生试卷批改不慎,判错率高，需要更改成绩者；

（13）考场试卷回收份数与参加考试人数不相符,或封卷时有漏封、错封现象者；

（14）未经教导处同意，私自接收转学生、新生，弄虚作假，冒名顶替或私自给学生调班者;

(15）作业备课检查不合格者； (16）班主任工作无计划、无总结者；

（17)教研组工作无计划、无总结，无活动记录者； (18）经检查或抽查无业务学习笔记或业务笔记弄虚作假者; （三)、业务能力

考评标准:

有下列情况之一者，每人次扣积分5分：

（1）担任班主任工作，班纪班风差，社会反响大,或班级工作出现重大责任事故者；

（2）教学中常有知识性错误，不能胜任学科教学，学生家长反映强烈者；（3）担任年级主任（包括副主任），级内舆论导向出现偏差，造成工作被动者；

（4)担任级主任(包括副主任），工作不负责任,教研活动不能正常开展者；（6）学校“推门课"检查不合格者；

(7）不关心教研组建设，小组活动经常迟到、早退或旷会者；

(8）学校统一布置的社会性活动组织不力,学生纪律较差,影响学校声誉者. （10）不按学校规定保质保量按时完成年级组板报者。四、奖分办法

（1）教师所写论文获县、地市、省、国家级一等奖（以教研室、教育局组织的活动为准)每人次分别奖2分、4分、6分、8分；二等奖、三等奖依次递减一分（县级三等奖不加分）,同时，凡教师所撰写的宣传我校的信息、通讯报导，每篇县市级加2分，地市级加4分，省级加6分，国家级加8分。

（2)每期评一次优秀教案，每级评上一人加2分

五、考评的方式

学校领导定期不定期对所有的教师，进行检查、监督、考评,最后将考评结果，统一交学校办公室汇总，每周公布一次，期末做好总结。