小学数学五年级《打电话》例题总结+相关习题

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【打电话】

例题：我校舞蹈队15人，暑假期间有一个紧急演出，老师需要尽快通知到每个队员。如果用打电话的方式，每分钟通知1人，最短需要几分钟？

3.优化方案，总结规律。 根据方案四，填表格。

第几分钟 1 2 3 4 5 6 … 新接到通知的队员 1 2 … 接到通知的队员总数 1 3 …

师生总人数 2 4 … 答： 我发现：每增加一分钟，新接到通知的队员数正好是前面所有接到通知的队员和老师的（ ）。

练习：

1.（1）运用例题的规律，说出4分钟最多可以通知多少人？

(2)要通知50名队员最短需用几分钟？

发现一：每增加一分钟新接到通知的队员数正好是前面所有接到通知的队员和老师的总数，也就是第n分钟新接到通知的队员数等于前（n-1）分钟内接到通知的总人数。

发现二：第n分钟新接到通知的学生数就是前一分钟的2倍。

发现三：第n分钟所有接到通知的总人数就是前一分钟的总人数的2倍。 发现四：第n分钟所有接到通知的总人数就是n个2相乘。

有一棵奇妙的树，原来只有1个树枝，第一年长出1个树枝，第二年每个树 枝分别长出1个新枝，第三年每个树枝又都分别长出1个新枝，照这样计算，第五年这棵树上一共有几个树枝？



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一、判断。(10分)

1、2.78×1.06，积一定是四位小数。 （ ） 2、两个数相乘，积一定比这两个数大。 （ ）

3、小数点向右移动2位，这个数扩大到原来的1000倍。（ ） 4、一个数乘一个小于1的数，所得积比原数大。（ ） 5、大于0.1小于1的一位小数有无数个。（ ） 1.去掉小数点后面的零，小数的大小不变.( ) 2. 0.6666是循环小数.( )

3. 当被除数小于除数时，商一定小于1.(被除数和除数都不是0)( ) 4. 近似数4.2与4.20的大小相等，精确的程度不相同，4.20比4.2更精确些.( )

5. 一个大于0的数除以一个比1小且大于0的数，商一定大于被除数.( ) 二、用含字母的式子表示

① 23比y的3倍少5，列方程为（ ）

② 如果长方形的宽用a表示，长用b表示；那么长方形的 周长C=（ ）；面积S=（ ）。 ③ 小叶买5支笔，每支x元，付了20元，应找回( )

④ 苹果和梨的单价分别是每千克8元和7元，买X千克的苹果和Y千克的梨，苹果要（ ）元，梨要（ ），苹果和梨共需多少（ ）元。 ⑤ 一辆公交车到站时，车上原有N人，有8人下车，9人上车，现在车上有45人，列方程是：（ ）。

三、应用题

① 0.72的3倍减去一个数的3倍，差是1.8，这个数是多少？

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